Proyecto De Trabajo Elecciones

PROYECTO DIDÁCTICO DE CIENCIAS SOCIALES

Nombre del proyecto: “Aprender a vivir, aprender a elegir…”

Autora: Participantes

 Alumnos

 Docentes

 Comunidad educativa

Naturaleza del proyecto

Organización, preparación y ejecución de un simulacro de elecciones en concordancia con los procesos electorales nacionales.

Duración del Proyecto: Anual

Objetivos:

Generales:

Reflexionar críticamente sobre los conceptos de democracia, participación y ciudadanía.

Debatir y consensuar ideas

Analizar, organizar y participar de un simulacro de elecciones.

Socializar a los niños para que se vuelvan ciudadanos y electores informados y comprometidos cuando cumplan la mayoría de edad.

Provocar efectos positivos en la participación electoral de sus padres y familiares a medida que observan que los niños participan en programas de educación electoral.

Específicos:

Que los alumnos:

• Comprendan y valoren el sistema de gobierno democrático, en contraste con la dictadura. Entiendan la necesidad de este sistema como el idóneo para el respeto y convivencia de todos los ciudadanos.

• Analicen y aprendan el funcionamiento de las elecciones como herramienta para la configuración democrática de un Estado.

• Entiendan la responsabilidad de cada ciudadano en el proyecto democrático, de tal manera que su actividad o su pasividad en el sistema influye en el conjunto de la sociedad.

• Participen argumentando con criticidad y compromiso en debates, opinen y expresen sus ideas en relación a diversos conceptos que hacen a la formación de ciudadanos.

• Busquen y analicen documentos para obtener información.

• Observen y discutan informaciones surgidas en diferentes medios de información en lo que refiere a la actualidad política del país (lectura crítica de los medios)

• Logren organizarse grupalmente con autonomía para lograr objetivos comunes y realizar tareas compartidas

• Sean capaces de elaborar un plan de trabajo para la concreción de un objetivo en común

• Organicen una instancia de simulacro de elecciones

• Comuniquen los resultados obtenidos a la comunidad

• Sean capaces de evaluar su desempeño críticamente, argumentando la defensa de sus opiniones y, en consecuencia, acepten las devoluciones de sus pares y docentes con humildad.

Fundamentación

En la actualidad, nuestro país está transitando un período de grandes transformaciones. Y la escuela es el ámbito propicio por excelencia, para acompañar los cambios sociales a través del desarrollo de acciones que tengan como objetivo la formación de ciudadanos responsables, críticos y comprometidos.

El presente proyecto está enmarcado en las elecciones nacionales y jurisdiccionales previstas para el año en curso, teniendo en cuenta la búsqueda, creación y concreción de acciones colectivas dirigidas a involucrar a la comunidad educativa

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