Psicopedagogia

Qué es Psicología Educativa?

La psicología educativa es una doctrina que sirve de unión entre la psicología y la educación, que además posee un objeto de estudio definido, unos métodos y marcos conceptuales auténticos, vinculada con aquello que el individuo puede aprender en cualquier momento.

Robert Glasser y Ausubel nos dice que la psicología educativa estudia reglas de las características del comportamiento humano “el psiquismo humano” que guían el aprendizaje educativo, pero otros autores no opinan lo mismo, alegando que el proceso educativo no solo se da en instituciones educativas, sino en otros entornos como la familia.

Como disciplina psicológica, interacciona con otras ramas de la psicología, alimentándose de preocupaciones, métodos y explicaciones de las mismas, para investigar acontecimientos escolares.

Como disciplina educativa su propósito es estudiar los procesos de enseñanza- aprendizaje en circunstancias educativas para elaborar una teoría que explique, describa y complemente estos procesos educativos, construyendo modelos y programas que intervengan, que se apliquen y den lugar a una verdadera práctica educativa con sus propuestas teóricas realizadas, estudiando y analizando los procesos educativos.

¿Cuál es el objeto de estudio y los contenidos de la Psicología Educativa?

El objeto de estudio de la Psicología Educativa son los procesos de cambio en los seres humanos como producto de su intervención en hechos educativos y estos procesos obtenidos u aprendidos contestan propósitos escolares, ocasionando efectos permanentes en los seres humanos.

En cuanto a los contenidos de la Psicología Educativa referentes a:

Procesos de aprendizaje, su desarrollo y las relaciones sociales, en fin procesos de enseñanza aprendizajes que generan cambios en la conducta del ser humano.

Factores internos y factores que rodean las situaciones escolares que intervienen en los procesos de cambios.

¿Qué conocimientos básicos necesita el profesor?

La tarea del profesor es facilitar el aprendizaje a sus educandos, por lo mismo debe preocuparse y concentrase en cómo aprenden los estudiantes, incluyendo contenidos de las diversas ciencias, además de las actitudes, valores, comportamientos, etc.

El docente deberá utilizar correctamente estos conocimientos, habilidades para enseñar y ayudar a aprender a sus estudiantes, por lo mismo debe aplicar saberes que la Psicología Educativa y otras ciencias han proporcionado, para tomar decisiones acertadas.

También el educador debe conocer el desarrollo del niño y del adolescente, así como su desarrollo en el aspecto afectivo, intelectual, para que así logre entender cuándo y cómo lo puede hacer, brindando condiciones de

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