Química orgánica material didáctico

Instituto Tecnológico de Saltillo.

Modalidad a distancia

MMI Leticia Urbina Valdés.

ACTIVIDAD UNIDAD 1.

Los puntos I, II  se realizan con la comprensión de su material didáctico llamado 1a. clase unidad 1 química y con la consulta que quisieran realizar en algún otro material encontrado en internet o en la bibliografía para enriquecer tu trabajo. 

I.- Crea una línea del tiempo, que muestre lo siguiente:

a) La secuencia cronológica de los modelos atómicos,

b) Explicación en cada uno de ellos de su obtención

c) La figura de cada modelo

d) Imagen de sus inventores.

II.- Realiza un mapa conceptual en donde muestres:

a) El concepto de materia, estado de agregación, cambio de estado.

b) Las propiedades físicas (forma, volumen, fuerza de cohesión, densidad, fluidez, expansibilidad) que le corresponden a cada estado de agregación

c) La explicación de cada uno de los cambios de estado.

d) El mapa debe ser creado por ti.

III.- Leyendo con atención los criterios de evaluación que te aparecen en plataforma,  agrega a tu tarea  los puntos que más te impactaron  al menos debes presentar cuatro de los nueve presentados en el documento, con esto  me mostraran que leyeron los criterios de evaluación y estarán enterados de la manera de calificar en la materia y así se evitaran sorpresas al final del curso.

NUMEROS CUANTICOS.

IV.- Lee con atención los dos documentos  2ª. Clase unidad 1,   números cuánticos y números cuánticos 2, que se presentan en la carpeta material didáctico unidad 1   y si lo requieres consulta en internet y libros de química.

1.- ¿Cómo es que se dice que se comporta la luz explica sus comportamientos?

2.- ¿Cuál es la teoría Emitida por Max Planck acerca de la energía?

3.- ¿Para que utiliza la teoría Albert Einstein la teoría de Planck? y ¿cuál es su propuesta?

4.-Escribe los tres postulados de Bohr basándose en la teoría de Planck

5.- ¿Cómo quedan los postulados del modelo de Bohr después de que Sommerfeld aplica sus variaciones?

6.- Describe las tres formas en las cuales concibe la naturaleza la mecánica cuántica

7.- ¿De cuántos números requiere la mecánica cuántica para describir la distribución de los electrones en los átomos? Y explica cada uno de ellos.

8.- ¿Que es el principio de Pauli?

9.- ¿Cómo se le considera al conjunto de los 4 números cuánticos?

10.- ¿Que es la configuración electrónica del átomo?

11.- La configuración electrónica se realiza apoyada en tres reglas, descríbelas con tus palabras.

12.- Agrega 3 imágenes relacionadas con el tema

SEPARACION DE MEZCLAS.

V.- Revisa  el documento  3ª. Clase unidad 1,  que se presenta en la carpeta material didáctico unidad 1 de la plataforma y con lo comprendido realiza un mapa conceptual de la clasificación de las sustancias puras, elementos y compuestos no copies de internet el mapa ya que pondré especial atención de que este contenga la información dada en el documento mencionado.

VI.- En base también al documento mencionado en el punto V y  si lo requieres consulta en otras fuentes, llena los siguientes cuadros.

TABLA PERIODICA DE LOS ELEMENTOS.

VII.- Con la información contenida en el  documento  4ª. Clase unidad 1,   y los links nombrados en el documento llamado Links para 3ª tarea que se presentan en la carpeta material didáctico unidad 1   y si lo requieres consulta en internet y libros de química.

1. Responde de forma textual cada una de las preguntas del siguiente cuestionario.
2. Ya que las preguntas estén respondidas, en  la figura de  una tabla periódica de los elementos colorea la respuesta de  cada pregunta, también cada una de ellas te indica el color.

1.-Los grupos más grandes que componen la tabla periódica (rojo)

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