RASGOS DE EVALUACION DE TELESECUNDARIA

Rasgos de evaluación de la telesecundaria

ESPAÑOL

1. Obtiene y organiza información

2. Revisa textos producidos en distintas áreas

3. Participa en eventos comunicativos formales

4. Lee y escribe para compartir la interpretación de textos literarios (numero de textos leídos)

5. Comprende el contenido de textos leídos (relaciona, establece secuencia temporal, maneja vocabulario)

6. Estructura y redacta textos. Hace uso de inflexiones verbales, ortografía, oraciones

7. Realiza el seguimiento de algún subgénero temático o movimiento literario

8. Lee para conocer otros pueblos

9. Escribe textos con propósitos expresivos y estéticos

10. Participa en experiencias teatrales

11. Lee y utiliza distintos documentos administrativos y legales

12. Investiga y debate sobre la diversidad lingüística

13. Analiza y valora críticamente los medios de comunicación

14. Presenta trabajos de investigación (analiza, relaciona, jerarquiza, discrimina)

15. Diseña, elabora y presenta proyectos

16. Realiza tareas extra clase

17. Investiga en diversas fuentes, sucesos, definiciones

18. Utiliza recursos tecnológicos para investigar, ampliar y reforzar temas de aprendizaje (codifica, clasifica, jerarquiza, discrimina)

19. Hace uso de videos informativos y/o mediateca para reflexionar, reforzar y complementar contenidos de aprendizaje

20. Participa en la coevaluación de los aprendizajes.

MATEMATICAS

1. Utiliza lenguaje algebraico para generalizar propiedades (comprende, sintetiza, razona)

2. Generaliza propiedades aritméticas y geométricas (aplica, utiliza, elabora)

3. Resuelve problemas con ecuaciones (aplica, transfiere, maneja procedimientos, estrategias y recursos, plantea problemas)

4. Aplica reglas de correspondencia entre conjuntos de cantidades

5. Interpreta datos en la resolución de problemas (analiza, organiza, compara, selecciona, ordena)

6. Evalúa experimentos aleatorios en probabilidad

7. Utiliza técnicas aritméticas, algebraicas y/o geométricas en la resolución de problemas (infiere, deduce, deriva)

8. Emplea argumentos y razonamiento al analizar situaciones problemáticas

9. Propone diversas soluciones en la resolución de problemas

10. Cumple tareas referentes al portafolio

11. Realiza investigaciones que ayuden a la resolución de problemas (recupera información, codifica, clasifica)

12. Calcula áreas, perímetros, porcentajes, formulas, volúmenes (aplica, deriva, transfiere)

13. Interpreta tablas, gráficas, expresiones algebraicas (representa, sintetiza, reordena)

14. Valida conjeturas (crítica, valora, evalúa)

15. Trabaja en forma colaborativa (respeta la opinión de los demás, dialoga, cumple reglas, participa responsablemente)

16. Participa individualmente, expresa calidad en sus comentarios, respeto a la diversidad (fundamenta su opinión)

17. Hace uso de la tecnología para reforzar, aplicar o investigar conocimientos matemáticos

18. Utiliza videos informativos y/o la mediateca para reforzar situaciones de aprendizaje matemático (analiza, reflexiona, reafirma)

19. Participa en la coevaluación de los aprendizajes)

20. Utiliza la evaluación formativa (reflexiona, analiza, retroalimenta).

GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO

1. Comprende, analiza, reconoce la interacción natural, económica y social del especio geográfico.

2. Ubica elementos que conforman el espacio geográfico

3. Desarrolla sentido de orientación, define puntos de referencia, interpreta símbolos cartográficos

4. Desarrollo de habilidades cartográficas

5. Representa e interpreta mapas de diversos espacios geográficos

6. Participa en el cuidado de los recursos naturales de su localidad

7. Explica características de la población

8. Valora el uso del desarrollo sustentable

9. Analiza problemas sociales de los asentamientos humanos

10. Valora y respeta las diferentes manifestaciones culturales

11. Analiza la participación de organismos mundiales para preservar espacios geográficos

12. Utiliza recursos informáticos para reforzar aprendizajes de geografía

13. Trabaja en equipo.

CIENCIAS

1. Analiza en forma crítica los procesos derivados de la ciencia

2. Realiza interacciones con otras áreas de conocimiento

3. Analiza en forma crítica los impactos sociales y ambientales de la ciencia

4. Analiza críticamente las contribuciones de la ciencia

5. Contribuye al mejoramiento del medio ambiente para mejorar la calidad de vida

6. Comprende los fenómenos naturales de su entorno

7. Identifica características y analiza procesos que distinguen a los seres vivos

8. Comprende las características,

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