REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

TRABAJOS MONOGRÁFICOS: REALIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

Justificación

Una gran mayoría de estudiantes tiene verdadera dificultad no sólo a la hora de realizar un trabajo monográfico, sino también para su presentación. Enseñar al alumno/a, tanto la forma de realizar un trabajo monográfico como la forma de presentarlo debe constituir una de las tareas fundamentales de todo profesor.

Consideramos que éste puede ser el momento adecuado, ya que se disponen a iniciar un itinerario que les llevará probablemente a la Universidad y donde se van a ver obligados realizar frecuentes trabajos monográficos.

Objetivos

 Tomar conciencia de que, para realizar bien un trabajo, hay que conocer los pasos que conviene seguir y las normas que hay que aplicar.

 Sensibilizar acerca de la importancia de la investigación, tan necesaria para aplicarla después en otros estudios superiores.

 Orientar a los alumno/as en las diferentes técnicas que son necesarias para elaborar trabajos monográficos.

 Realizar y presentar correctamente un trabajo monográfico.

 Saber usar correctamente la bibliografía que va a necesitar el estudiante para la elaboración de un trabajo monográfico.

 Utilizar correctamente fichas bibliográficas y de documentación.

 Saber citar correctamente tanto las fuentes bibliográficas como la documentación que se utilice.

Procedimientos

S Análisis de trabajos realizados con anterioridad. En este sentido, sería bueno que cada alumno dispusiera de algunos trabajos realizados por él para poder ser analizados y comprobar cuáles han sido los fallos más frecuentes que ha cometido.

S Identificación y estudio de los diversos aspectos que hay que tener en cuenta a la hora de redactar un trabajo referidos a la presentación de los contenidos, legibilidad, precisión, ortografía, etc.

Actitudes, valores y normas

 Valoración de la importancia que tiene la buena presentación de los trabajos y tareas escolares.

 Preocupación por la limpieza, el orden, etc. en todas las actividades y tareas escolares, tanto personales como grupales.

Materiales y recursos

S Documento 1 “La redacción de un trabajo monográfico” (Para el alumno).

S Documento 2 “La presentación de un trabajo monográfico” (Para el alumno).

Pautas para el desarrollo de la sesión

- La mejor ocasión para orientar a los alumnos sobre la técnica de elaboración de trabajos monográficos sería con motivo de la presentación de alguno de ellos por parte de los profesores.

- Convendría dedicar dos sesiones, al menos, a desarrollar este tema:

- La primera estaría dedicada a explicar las técnicas de recogida y sistematización de datos, así como las de elaboración y presentación del trabajo.

- La segunda, en cambio, pasado un tiempo, se dedicaría a valorar, siguiendo estas técnicas, algunos de los trabajos realizados por los propios alumnos.

1. Primera Sesión: Para esta primera sesión el tutor puede servirse de los dos documentos que se facilitan al alumno, haciendo especial hincapié en los aspectos prácticos, poniendo ejemplos concretos de cómo se han de buscar, organizar y sistematizar los datos; fuentes donde se ha de acudir; cómo se ha de redactar y presentar el trabajo, sin olvidar tampoco la forma de citar, etc. Es importante motivar al estudiante indicándole la conveniencia de hacer bien estos trabajos como una forma de iniciación a la investigación científica, tan necesaria y útil en posteriores estudios superiores que vaya a emprender.

2.- Segunda Sesión: La segunda sesión se dedicará al estudio y análisis de los trabajos que se hayan hecho desde la perspectiva metodológica. Para ello procederemos de la siguiente forma:

< DEBATE con todo el grupo sobre la metodología que cada uno ha empleado y principales dificultades que se han encontrado a la hora de la realización y presentación de estos trabajos. Previamente, y con el fin de facilitar el debate y la discusión, se puede entregar un GUIÓN que, al menos, ha de incluir los siguientes puntos:

a). Proceso de recogida de información:

- Cómo se fijaron los objetivos del trabajo.

- Determinación y enfoque del tema.

- Fuentes y Bibliografía consultadas.

b). Sistematización de la información:

- Correspondencia entre los objetivos fijados y el esquema de trabajo con el enfoque que se ha dado al tema.

- Determinación de las partes del esquema (parte introductoria y de presentación, parte expositiva en la que se desarrollan los diversos apartados y parte conclusiva, donde se cierra todo el conjunto).

c) Desarrollo del tema y tratamiento de la información:

- Estructura interna y externa.

- Exposición: ha de reunir condiciones básicas (frases y párrafos sencillos, lenguaje comprensible, etc.)

- Concisión: ceñirse al tema que se está tratando.

- precisión: utilización de los términos con exactitud, sin digresiones y explicaciones divergentes.

d) Presentación del trabajo y disposición de las páginas:

En conformidad con las normas contenidas en los documentos que ya se han entregado a los alumnos/as.

e). Otros aspectos que han de tenerse en cuenta:

- Las citas de textos, libros, etc.

- las referencias bibliográficas y las fuentes consultadas.

3. Siguiendo este GUIÓN, sin duda que se analizan las diversas dificultades que hayan encontrado los alumno/as. No obstante, el tutor puede también haber recabado información de los profesores sobre las dificultades y problemas más frecuentes que suelen encontrar los alumnos a la hora de realizar y presentar trabajos monográficos.

4. Como RESUMEN FINAL, se pedirá al alumno que elabore un DECÁLOGO de normas que deberá tener en cuenta a la hora de realizar trabajos monográficos, redactados de forma clara y concisa.

DOCUMENTO PARA EL ALUMNO/A

“LA REDACCIÓN DE UN TRABAJO MONOGRÁFICO”

A medida que vayas avanzando en tus estudios, te verás obligado/a a elaborar trabajos monográficos cada vez más complicados, que guarden relación con las diversas áreas o materias que estudias.

Con el fin de facilitarte el proceso, tanto en su elaboración como presentación, te ofrecemos estos dos documentos, sencillos, de fácil manejo y, sobre todo, prácticos a la hora de su aplicación. (I)

A la hora de redactar un trabajo monográfico, habrás de seguir una serie de pasos y aplicar unas técnicas adecuadas. Sólo así te resultará fácil y cumplirá con todos los requisitos y exigencias que han de tener este tipo de trabajos.

1. Recogida de información.

Como primer paso has de recoger toda la información que pueda serte útil. Para ello, te trazarás desde el primer momento un plan que, al menos, contemple estos tres puntos:

a) Objetos que quieres conseguir con el trabajo.

b) Elección del tema o enfoque que quieres darle.

c) Esquema inicial.

Te lo vamos a explicar muy breve y ordenadamente:

a) OBJETIVOS:

Es preciso que ya desde el principio fijes bien los objetivos que quieres conseguir y cómo los vas a conseguir. Por tanto, dentro de tus posibilidades deberás contar con el tiempo suficiente para redactarlo y no olvidar que el trabajo va a ser leído y valorado por otras personas, por lo que ha de ser interesante y debe causar buena impresión.

b) ELECCIÓN DEL TEMA:

- Has de elegir el tema en función de los objetivos previstos y de los medios que vas a disponer, tanto en tiempo como en material. Has de partir del hecho de que el tema no sólo ha de ser interesante para ti sino para el profesor y para el grupo de clase. Buscarás la interdisciplinariedad y el poderlo relacionar con distintas áreas a la vez. Cerciórate también de que dispones de la bibliografía necesaria para poder realizarlo sin grandes complicaciones.

- Cuando el tema sea determinado o sugerido por el profesor, entonces seguirás fielmente sus indicaciones, instrucciones o sugerencias, aunque ello no impida que tú le des un enfoque personal y original.

c) ESQUEMA INICIAL:

- Una vez determinado el tema, con la bibliografía y conocimientos previos, elaborarás un primer esquema provisional. A él te habrás de ceñir, tanto en la búsqueda de datos que hagas en la bibliografía seleccionada como en las fuentes que puedas consultar. En función de esos datos podrás posteriormente modificar, corregir o completar el esquema inicial.

- Finalmente, el esquema definitivo te servirá para desarrollar con orden y rigor el tema elegido y para determinar la profundidad y extensión que quieras darle.

2. Fuentes de información.

Para la recogida de información vas a precisar de fuentes de información fiables.

a) BIBLIOGRAFÍA:

- Puedes encontrar abundante información en Diccionarios y Enciclopedias, Libros de texto y de consulta, libros monográficos, artículos de revistas y periódicos, etc. es importante que antes de empezar a redactar el trabajo te documentes al máximo.

- Puedes proceder con el siguiente orden:

• Consulta las ENCICLOPEDIAS y los LIBROS DE TEXTO que te darán una visión general y te facilitarán fuentes bibliográficas.

• Sigue por los LIBROS

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