RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE AUTORES INVESTIGACION CUANTITATIVA
Enviado por SANDI8405 • 5 de Abril de 2014 • 1.070 Palabras (5 Páginas) • 249 Visitas
ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE AUTORES
PRESENTADO POR
SANDI VIVIANA DUARTE LÓPEZ CODIGO: 53.044.823
TUTORA
CATALINA TINOCO
GRUPO: 401533_116
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
MARZO 2014 BOGOTÁ D.C
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
401533– INVESTIGACION CUANTITATIVA
Actividad No. 2: Reconocimiento del curso y de actores
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INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como finalidad, hacer un pequeño análisis del primer
capítulo del módulo de investigación cuantitativa, donde lograremos aprender
conceptos que ayudaran a nuestro aprendizaje y resaltaran la importancia de la
investigación cuantitativa a nivel profesional.
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Actividad No. 2: Reconocimiento del curso y de actores
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Lograr reconocer los objetivos propuestos en la primera
unidad del módulo del curso y la importancia de la investigación cuantitativa.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Saber el concepto de Investigación cuantitativa
Conocer la primera unidad del módulo.
Identificar la diferencia entre investigación cuantitativa y la cualitativa
Entender la importancia de la investigación cuantitativa el campo de
aplicación de la Estadística Descriptiva de acuerdo a nuestra carrera.
Aprender porque los psicólogos deben regirse por el código de ética
profesional.
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Actividad No. 2: Reconocimiento del curso y de actores
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RESUMEN DE LECCIONES CAPITULO 1 ASPECTOS GENERALES DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
1- LECCIÓN 1. REFERENTES EPISTEMOLÓGICOS DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:
Hace referencia a que los enfoques cuantitativos parten de referentes teóricos
que posteriormente son expuestos a nivel científico y sirven para la solución de
problemas, para ello plantean hipótesis que posteriormente son comprobadas por
medio de la investigación cuantitativa que utiliza variables tanto empíricas como
medibles, para el analisis de datos y clasificación de los resultados de la
investigación de forma sistematizada, entre los métodos que utiliza la
investigación cuantitativa encontramos:
EL MÉTODO LÓGICO-DEDUCTIVO: Por medio del cual se formulan hipótesis que
posteriormente son resueltas con la utilización de otros métodos de investigación
como lo son inductivo y experimental.
2- LECCIÓN 2. CRITERIOS METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA.
Explica que la investigación cuantitativa utiliza métodos de investigación
determinados por variables y técnicas de recolección ejm, encuestas que
permiten cuantificar las características que se desean identificar en la
investigación, estos datos sistemáticos hacen que a nivel científico los resultados
de las pruebas sean rigurosos y confiables logrando convertir la investigación
cuantitativa en un procedimiento objetivo para la identificación de problemas ya
que es medible.
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3- LECCIÓN 3. CARACTERÍSTICAS Y DIFERENCIAS DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.
Por medio de la investigación cuantitativa, se pueden elaborar conclusiones
de la investigación por medio de cifras o datos numéricos, mientras que la
investigación cualitativa determina los resultados del analisis de la
problemática a través de conceptos que surgen de cualidades y es medible.
Entre los dos métodos de investigación se encuentran igualmente
diferencias entre las referencias que utilizan para obtener la información
ejm, la investigación cuantitativa es deductiva, mientras que la cualitativa es
inductiva.
Por lo tanto comprendemos que en la investigación cuantitativa los métodos
utilizados para obtener los resultados son más rigurosos por ser
sistemáticos y numéricos.
4- LECCIÓN 4. DISEÑO Y TIPOS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.
Nos habla de las técnicas que utiliza la investigación cuantitativa para la solución
de
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