RECORDANDO EL SIGNIFICADO DE SUMAS Y RESTAS
Enviado por sary1978 • 29 de Mayo de 2014 • Síntesis • 459 Palabras (2 Páginas) • 192 Visitas
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL AULA
GUÍA 1: RECORDANDO EL SIGNIFICADO DE SUMAS Y RESTAS
A través de esta guía se espera que los alumnos y alumnas recuerden que las operaciones
de adición y sustracción constituyen modelos matemáticos que permiten representar situaciones
concretas del mundo real, y que a través de ellas se puede obtener nueva información a partir
de información conocida. En el ejercicio A, por ejemplo, se sabe que partirán a las 8 de la
mañana y que se demorarán 3 horas en llegar a la playa, en consecuencia llegarán a su destino
a las 11 de la mañana. Pida a los estudiantes que comenten el significado que le dan a cada
uno de los números que aparecen en las operaciones anotadas y destaque el hecho de que el
resultado de las operaciones nos proporcionan información que no conocíamos a priori. De allí
la importancia que tiene el comprender el significado de las operaciones y el de ser capaces de
calcularlas. Se sugiere complementar esta guía con otras que cumplan el objetivo planteado.
GUÍAS 2 Y 3: REPASANDO EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS
En la guía 2 llame la atención al hecho de que si se saben las combinaciones aditivas
básica, por ejemplo, 3 + 4, ello constituye el punto de partida para saber cuánto es 30 + 40,
300 + 400, y más adelante 3.000 + 4.000; 30.000 + 40.000 y 300.000 + 400.000. Así también,
en esta misma guía, destaque el hecho que se plantea en el ejercicio C y si los estudiantes
tienen dudas al respecto, utilice material concreto. En la guía 3 se pone en juego el manejo de
la formación de los números de 3 cifras que se ha estudiado. Si los estudiantes presentan
dificultades vuelva a repasar dicho contenido.
GUÍAS 4, 5 Y 6: REPASANDO EL CÁLCULO MENTAL DE SUMAS Y RESTAS (Trabajo
en grupo)
Estas guías se sugiere trabajarlas en grupos de 4 a 5 estudiantes con 1 ejemplar por
grupo. Se sugiere promover la discusión en torno a la descripción de los procedimientos que se
presentan en cada caso.
Antes de iniciar la guía 4 se sugiere recordar la descomposición
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