Razonamiento Humano
GilbertGraphics4 de Octubre de 2012
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Universidad Abierta Para Adultos
UAPA
Richard Roa de la Rosa
11-5464
Cesáreo Polanco
0808-53
Asignatura:
Filosofía Jurídica
Facilitadora:
Luz Mercedez
Santo Domingo, R.D. Octubre, 2012
El Razonamiento Humano
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS ESPECÍFICOS
JUSTIFICACIÓN
RAZONAMIENTO…………………………………………………………………...
RAZONAMIENTO HUMANO …………………………………………………...…
• Razonamiento exitoso…………………….…………………..………..…
• Clasificación del Pensamiento Humano.…………………..……….…
• Utilidad del razonamiento abstracto….…………………..…………...
• Tasa de éxito del razonamiento abstracto………………..……….…
• Las cuatro tarjetas y el razonamiento humano…………..……….…
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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INTRODUCCIÓN
El razonamiento es un tipo particular de procedimiento que realizan los procesadores humanos. Definimos razonamiento humano como la secuencia de acciones necesarias para alcanzar un determinado objetivo. El objetivo puede ser: resolver un problema, tomar una decisión, adquirir nuevo conocimiento, etc.
La acción nuclear del razonamiento humano es la comparación. Mediante la comparación se puede clasificar, vincular u ordenar un hecho, concepto, objeto, acción, etc. en relación a otros, siguiendo algún criterio.
El resultado permitirá tomar decisiones que desencadenarán otras acciones destinadas a cumplir los objetivos preestablecidos. Tanto los criterios de clasificación como las acciones para conseguir objetivos vendrán determinados por el conocimiento previo o por las expectativas de generar nuevo conocimiento.
El presente trabajo se realiza con la finalidad de obtener más conocimiento sobre el razonamiento, sus concepciones, las ideas, premisas, las inferencias y sus tipos, los tipos de razonamiento y el uso del razonamiento humano.
OBJETIVO GENERAL
Manejar la mayor información posible acerca del razonamiento humano, para poder distinguir los tipos de razonamiento humano; así como también reconocer cada una de sus características.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Obtener más conocimiento sobre el razonamiento humano.
• Distinguir los tipos de razonamiento humano.
• Las inferencias y sus tipos.
• Conocer las premisas del razonamiento humano.
JUSTIFICACIÓN
Es muy importante la realización de esta monografía para ver el uso del razonamiento y sus características ya que en muchos lugares y muchas personas no están llevando a cabo el uso como debe ser y sus aplicaciones en el momento correcto y por ende en las escuelas tampoco se está fomentando el uso correcto y sabemos que el ser humano debe enfrentar un mundo donde debe aplicarlo.
RAZONAMIENTO
El término razonamiento, se entiende como la ocasión en que el alumno o el sujeto llegan a conclusiones “lógicas” a partir de datos que dispone sobre una situación determinada. Esto es, la persona hace acopio de información, teniéndola a su disposición o “aprendiéndola”, a través de operaciones cognitivas la organiza, reelabora, establece relaciones entre los datos que posee, y así llega a conclusiones.
Se llama también razonamiento al resultado de la actividad mental de razonar, es decir, un conjunto de proposiciones enlazadas entre sí que dan apoyo o justifican una idea. El razonamiento se corresponde con la actividad verbal de argumentar. En otras palabras, un argumento es la expresión verbal de un razonamiento.
Es incursionar a un mundo de premisas, formulas, categorías de las operaciones empleadas. Todo esto que es tan distante de nuestras expresiones verbales cotidianas.
RAZONAMIENTO HUMANO
El razonamiento humano es un procedimiento que realizan los procesadores humanos. Por lo tanto el razonamiento humano conlleva todas las limitaciones que estos tienen, es decir, el razonamiento humano tiene limitaciones, muchas limitaciones. Las más significativas son las siguientes:
• La capacidad perceptiva de los receptores está limitada en rango, en tipo de energía y en precisión.
• La memoria disponible para almacenar información es limitada.
• Todas las acciones de un proceso de razonamiento humano requieren un tiempo de ejecución, que puede producir desajustes en los resultados de las comparaciones cuando el razonamiento tenga las exigencias propias del trabajo en “tiempo real”.
• El procesador humano consume energía al realizar un razonamiento.
Tanto el tiempo de ejecución como el consumo de energía son parámetros que pueden ser importantes a la hora de determinar la utilidad de un razonamiento humano para un determinado individuo, ya que este dispone de energía y tiempo limitados para realizar su proyecto vital.
Dado, como ya se ha dicho, que estamos inmersos en una dinámica evolutiva, las limitaciones del razonamiento humano también lo están y por lo tanto se van reduciendo progresivamente.
Razonamiento exitoso.
Definimos razonamiento exitoso como aquel razonamiento-humano que consigue los objetivos preestablecidos. En caso contrario decimos que el razonamiento falla. ¿Cuáles son las causas por las que un razonamiento humano puede fallar? Se agrupan en las siguientes cuatro categorías:
• Los objetivos no respetan las leyes que gobiernan el Mundo y por lo tanto son inalcanzables.
• No se eligió una secuencia de acciones adecuada, bien por falta de conocimiento o por una mala aplicación de este.
• Las limitaciones del procesador humano, bien sea en capacidad de percepción o en procesamiento, introducen errores acumulados que distorsionan el proceso o impiden la adquisición de información imprescindible.
Clasificación del Pensamiento Humano.
El razonamiento humano puede clasificarse en dos tipos: razonamiento concreto y razonamiento abstracto.
El razonamiento concreto, es aquél en el que el procesador-humano trabaja exclusivamente con información obtenida de objetos o situaciones específicas y concretas. Esa información puede ser obtenida en tiempo real, mediante los receptores, o tenerla almacenada en la memoria. El resultado del razonamiento-concreto es información específica.
El razonamiento abstracto, es aquel en el que el procesador-humano trabaja exclusivamente con conceptos. Como ya se ha dicho los conceptos son abstracciones de la realidad, que están formados por características comunes de un conjunto de elementos concretos. Los procesadores humanos pueden combinar, en un mismo razonamiento, conceptos e información concreta. En este caso diremos que se está realizando razonamiento mixto.
Hay dos formas de construir razonamiento abstracto. La primera consiste en la conceptualización de muchos razonamientos concretos. De la misma forma que a partir de elementos concretos se crean los conceptos, a partir de varios razonamientos concretos, que tengan características compartidas, se pueden crear conceptos de razonamiento. A estos conceptos les denominaremos módulos de razonamiento abstracto. Un módulo de razonamiento abstracto puede considerarse como una estructura que admite en su entrada uno o más conceptos de un determinado tipo y que devuelve en su salida uno o más conceptos de otro tipo determinado. Combinando adecuadamente dos o más módulos de razonamiento abstracto pueden obtenerse otros módulos. En este proceso de combinación de módulos puede incrementarse el nivel de abstracción de los conceptos usados. Cuando se actúa así se obtienen módulos de razonamiento de mayor nivel de abstracción. Como se deduce de lo anterior esta forma de construir razonamiento abstracto puede considerarse de abajo hacia arriba, es decir, de lo concreto hacia lo progresivamente más abstracto.
La segunda forma de construir razonamiento abstracto consiste en ir de arriba hacia abajo. Partir de niveles de abstracción grandes, e ir descendiendo hacia lo concreto, pasando por niveles intermedios de abstracción. Es una tarea que puede hacer un procesador humano apoyándose en la experiencia adquirida, mediante la construcción de razonamiento abstracto a partir del razonamiento concreto. Los módulos de razonamiento abstracto obtenidos por esta vía sirven de modelo para crear nuevos módulos, que sean el resultado de una determinada combinación de conceptos, que a juicio del autor puedan resultar de interés.
Utilidad del razonamiento abstracto.
Vamos a ocuparnos del razonamiento abstracto que tenga por objetivo resolver
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