Recopilación de trabajos

“ENSEÑAR A VIVIR”

Este escrito lo comenzare con una frase de Durkheim “El objeto de la educación no es dar al alumno conocimientos cada vez más numerosos sino construir en él un estado inferior y profundo una especie de polaridad del alma que lo oriente en un sentido definido no solo en la infancia sino en la vida” menciono esta frase porque hablaremos de la importancia de no enseñar miles de contenidos si no de enseñar conocimientos útiles para la vida o bien enseñar contenidos pero enseñar también a transformarlos para que utilicemos en la vida, considero de suma relevancia las palabras de dicho autor ya que sabemos que muchas personas tienen una gran capacidad de almacenamiento de información, algunos otros que leen mucho y otros tantos que presumen de saber demasiadas cosas pero ¿en verdad es lo interesante? Contestemos esta pregunta sabemos bien que nuestro cerebro es capaz de guardar un sinfín de información y que nosotros debemos ser capaces para transformar dichos conocimientos en algo útil, factible que nos sea de utilidad para resolver situaciones de nuestra vida diaria.

Considero que la importancia que tiene este tema es que verdaderamente es útil ya que todo absolutamente todo lo que aprendemos desde que estamos pequeños es cultura esto es desde los valores, tradiciones, conductas, costumbres, hábitos, lenguaje y símbolos que nos enseñan desde casa, escuela etc. son cosas que nos sirven para aprender a vivir a convivir y a tener armonía en nuestra sociedad, de otra manera simplemente no podríamos relacionarnos los unos con los otros. Este es un ejemplo de enseñar para vivir sabemos que en casa nos enseñan el valor del respeto, conocemos el significado pero este conocimiento toma su importancia cuando yo como persona me doy cuenta para que me sirve y cómo funciona en mi vida, de otra manera solo sería información almacenada.

Algunos otros ejemplos son el lenguaje lo conocemos, lo hablamos, sabemos lo que significa y lo utilizamos a diario su propósito es para poder comunicarnos, expresarnos y relacionarnos con los demás son las experiencias de verdad como lo menciona el autor lo que hace darle forma y sentido a los conocimientos y como él lo menciona es una verdad escondida o ignorada esto puede ser también cuando escuchamos una palabra nueva y la mencionamos sin saber que significa en este ejemplo es una verdad ignorada porque es verdad que existe esta palabra sin embargo no sabemos cómo o cuando utilizarla.

             Hay una parte muy interesante de este tema  cuando se dice que no se conoce todo por completo ejemplo acusar a un criminal por haber cometido un crimen a lo que yo entiendo es a la parte en donde bueno ya tienes la información que esta persona cometió un crimen por lo cual es acusado pero aquí entra en que no por conocer una pequeña parte quiera decir que es cierto y que ese pequeño fragmento te hace comprender todo de esa persona y mucho menos podemos juzgarla porque desconocemos toda información de ella aquí es donde entra el uso de la información porque pueden haber datos que quizá te hagan cambiar de parecer como lo que lo orillo a hacer eso el porqué de su decisión cuando en toda la información de esta persona solo conociéndola por completo o la mayoría podrías reducir o definir a la persona.

        Y bueno la lectura es algo que nos ayuda mucho en nuestra vida ya que conocemos más vocabulario y lo ampliamos, conocemos más allá de lo que vemos cotidianamente, adquirimos muchas experiencias mediante las lecturas, desarrollamos la creatividad e infinidad de cosas.

Como lo mencionaba Dilthey explicar no es suficiente para comprender ya que explicar es utilizar todos los medios pero que no bastan para comprender al ser subjetivo con lo que concuerdo ya que por ejemplo muchas veces vemos a las personas y las definimos por “x”o “y” cuando ni si quiera las conocemos y concuerdo que la comprensión humana es cuando llegamos a sentir y cuando concebimos a las personas como seres humanos ya que nos permite reconocer a los otros y ponernos un poco en su lugar, solo con conocimiento se puede luchar contra la exclusión.

Ahora bien la importancia de todo conocimiento es desde temprana edad esto es desde la casa y de la escuela en donde comenzamos construir nuestras primeras ideas, pensamientos y esto es a partir de la percepción y del trabajo de nuestro cerebro y dice que esto no solo es cosa de interpretaciones sino tratar de llegar al punto más lejano del conocimiento para una reestructuración de ideas y pensamientos.

Nosotros los seres humanos muchas veces nos dejamos llevar  por casos de simple percepción, falta de atención o por una interpretación precipitada esta e cuando nos dejamos llevar por un rasgo tan insignificante de alguna otra persona y esto a su vez cambia cuando estamos en una educación secundaria y progresiva ya que se esclarecen algunos aspectos y nuestra mente funciona de diferente forma ya que aprendemos a racionalizar a tomar decisiones tomando en cuenta el bien o el mal aunque a esa edad simplemente nos dejamos llevar por las emociones, aquí también creo yo que comenzamos a  ser más críticos y a ser coherentes con lo que se dice y se hace aparte de las experiencias ya adquiridas.

También considero que la autorreflexión y autobservación es de suma importancia el valorarnos nosotros mismos para aprender de nuestras personas creo es de gran admiración el autoevaluar nuestras conductas, nuestros hábitos y en si nuestra persona no todos somos capaces de hacer esto  y de aceptar que hay que modificar algunas cosas de nuestra persona.

El aprendizaje de la vida consiste no en las cosas materiales si no en el progreso progreso de uno mismo así como la comprensión de nuestra persona de la manera más general y completa y de cómo utilizamos nuestras aptitudes concuerdo con esto ya que el conocernos a nosotros mismos nuestras fortalezas y nuestras áreas de oportunidades hacen que seamos unas personas muy críticas lo cual nos ayuda al establecimiento de relaciones sociales para vivir en armonía lo que nos permitirá seguir aprendiendo de ellos, de nuestro medio y de nosotros solo así seremos capaces de comprender más acerca de lo que nos rodea y reconstruir y llenarnos de conocimiento, sabiduría y experiencias las cuales posteriormente nos servirán para que nuestra mente sea capaz de recordar, seleccionar, analizar varias alternativas, discernir para alguna situación y de relacionar o anclar ideas a las anteriores para una nueva manera de pensar. Y así es como enseñamos para vivir porque sin que sea de manera intencional bueno o malo los demás aprenden de uno y nosotros de ellos.

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