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Enviado por   •  20 de Enero de 2015  •  551 Palabras (3 Páginas)  •  117 Visitas

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Síntesis de Información de la Unidad

La lectura constituye sin duda, la más importante adquisición de saberse, es la comprensión de un mensaje codificado en signos visuales (generalmente letras y cifras). Además, la lectura es ante todo un proceso mental y para mejorarlo debe tenerse una buena disposición y una actitud mental correcta.

La lectura es un proceso mediante el cual podemos aprender un sin fin de cosas, imaginar mundos nunca vistos y ensanchar nuestra visión de la realidad al acceder a conocimientos que otros han descubierto y sistematizado. La lectura es un elemento esencial para el aprendizaje en la universidad, porque la información académica sobre cualquier tema se presenta siempre de manera escrita, sea en una revista especializada, en un libro o por Internet. Para acceder a esta información provechosamente es necesario hacer una lectura atenta y reflexiva en la que dialoguemos con el autor haciéndole preguntas o complementando el texto. Leer es una actividad esencial para la vida pues prácticamente toda la información la obtenemos actualmente por este medio; sin duda es necesaria e indispensable para un estudiante en formación y para un profesionista que quiera estar actualizado.

A nivel académico la lectura cumple con un rol muy importante en el estudiante, este proceso de información tiene como objetivo llenar de conocimiento al lector llevándolo cada vez a un nivel mas elevado dicho proceso es parte del curso introductoria ya que esta nos ayuda con la educación a distancia como herramienta eficaz y primordial

La sensibilización hacia la lectura debe insertarse en la realidad circundante. Dado que las nuevas técnicas de enseñanza - aprendizaje contribuyen a que este proceso resulte menos agotador para los estudiantes que en los métodos tradicionales, se pueden combinar las actividades de lectura con la realización de otras tareas de tipo cultural, que permitan un mejor aprovechamiento intelectual.

Para la determinación del uso del código escrito y de la comprensión lectora en los estudiantes

Universitarios se puede aplicar lo siguiente:

• Identificación de las ideas principales de un texto dado.

• Re - escritura de las ideas principales identificadas.

• Redacción de un resumen acerca de un texto dado.

• Redacción de una ampliación de un texto dado.

• Escritura de una composición de tres párrafos como mínimo acerca de un tema sugerido.

• Lectura en voz alta de un texto dado.

• Discusión de los contenidos de la lectura efectuada.

En el análisis

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