Reforma Educativa Medio Superior

ACTIVIDAD 1: PRESENTACION DEL MODULO.

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

La reforma integral de la educación media superior, tiene sus orígenes en el año 2007, la cual fue propuesta por el Dr. Miguel Szekely Pardo, en su momento subsecretario de Educación Media Superior, la cual surge con la finalidad de establecer nuevas políticas en educación media, debido a que la mayoría de los subsistemas educativos existentes operaban de manera aislada o independientes entre si, sin unificar criterios y reglas comunes, por lo cual fue necesario impulsar la creación de un sistema nacional de bachillerato, con la finalidad de homologar el titulo de bachillerato, sin perder la particularidad de cada subsistema que el estudiante haya cursado, asimismo la RIEMS busca disminuir la problemática por la cual atraviesa la educación media en nuestro país, como son:

1. Alto índice de deserción

• Económico

• Falta de interés personal por estudiar un bachillerato

2. Fomentar la igualdad de oportunidades para los jóvenes en edad de recibir la educación media superior.

• Aumentar la población de jóvenes que puedan recibir la educación media. Atendiendo el contexto por región

3. Libre transito de alumnos entre los distintos subsistemas de nuestro país.

• Que la revalidación de materias o de cambio de domicilio de los jóvenes no sea un factor de deserción

4. Rezago educativo.

• Fomentar el habito o la cultura por estudiar para lograr una superación personal, que mejore su nivel de vida.

Atendiendo esta problemática y unificando criterios, la RIEMS, mejora o fortalece el marco curricular común, logrando que el egresado adquiera las competencias o habilidades necesarias que le permitan enfrentarse a las necesidades actuales ya sean de tipo laboral, personal o académica, en distintos contextos, propiciando de igual forma el transito de estudiantes entre los diferentes subsistemas.

¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional, sobre la EMS?

Reformas educativas a nivel nacional

La Educación Media Superior (EMS) se ubica en el nivel intermedio del sistema educativo nacional. Su primer antecedente formal lo constituye la Escuela Nacional Preparatoria creada en 1867, como un vínculo entre la educación básica y la superior. Con el paso del tiempo, este nivel dio origen a la educación secundaria de tres años y a la educación media superior. Posteriormente surgieron modalidades para facilitar la incorporación de sus egresados al mercado laboral, producto éstas del desarrollo económico del país y del propio sistema educativo.

Actualmente, existen tres tipos de programa de EMS: el bachillerato general, cuyo propósito principal es preparar a los alumnos para ingresar a instituciones de educación superior, el profesional técnico, que proporciona una formación para el trabajo, y el bivalente o bachillerato tecnológico, que es una combinación de ambas. Los bachilleratos general y tecnológico se imparten bajo las modalidades de enseñanza abierta y educación a distancia. Asimismo, la opción técnica ofrece ya la posibilidad de ingreso a la educación superior.

Reformas educativas a nivel internacional

Los estados unidos de américa, reconoce trabajar en la educación media de una manera práctica, tomando en cuenta principalmente la formación de ciudadanos íntegros, una vez terminado el bachillerato general, dando prioridad a la creación de proyectos y modelos científicos.

A PARTIR DE LOS ASPECTOS CONSIDERADOS EN LA RIEMS COMO FACTORES DE DESERCION INDIQUE.

¿ Cuales ha encontrado en su contexto?

Santa Catarina Mechoacan, es una comunidad rural localizada en la región costa del estado de Oaxaca, su población total de este

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