Reforma Integral de la Educación Básica
Enviado por LIDIACM • 29 de Septiembre de 2011 • Documentos de Investigación • 649 Palabras (3 Páginas) • 480 Visitas
PLAN NACIONAL DE LECTURA
BLIBLIOTECA ESCOLAR: “IZCOATL”
Presentación
El Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica, para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relacionen la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica. Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones, se plantea como un Calendario Anual de Actividades a desarrollarse durante el ciclo escolar 2010-2011.
Reforma Integral de la Educación Básica
Para la elaboración de las Actividades sugeridas en la Estrategia Nacional 11+1, se retomaron el Programa de educación preescolar, con el propósito de contribuir con los rasgos deseables del perfil de egreso de los alumnos de educación básica, que se enuncian a continuación:
• Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país.
• Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones.
• Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar los procesos sociales, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente, en aras de promover la salud y el cuidado ambiental.
• Conoce los derechos de los niños y los valores que favorecen la vida democrática, los pone en práctica en diversas situaciones y tomar decisiones con responsabilidad.
• Reconoce y valora distintas prácticas culturales. Contribuye a la convivencia respetuosa. Asume la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística.
• Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se identifica como parte de un grupo social, se esfuerza por lograr sus propósitos.
• Aprecia y participa en diversas actividades de expresión y apreciación artísticas. Integra conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las ideas y los sentimientos de otros, así como para manifestar los propios.
Líneas de Acción de la Estrategia 11+1
La Estrategia 11+1 acciones para el ciclo escolar 2010-2011, está organizada en actividades mensuales distribuidas en cinco Líneas de Acción más un compendio de actividades permanentes:
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