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Reglamento edificio providencia


Enviado por   •  2 de Septiembre de 2019  •  Apuntes  •  834 Palabras (4 Páginas)  •  125 Visitas

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[pic 1]

Escuela de Lenguaje “J.J. Pérez”.[pic 2][pic 3]

José Joaquín Pérez  # 7499, comuna de Cerro Navia.

Teléfono: 226439460

Email: escuelitajjperez@gmail.com

INFORME DE PERSONALIDAD

I.- Antecedentes

Nombre: Alonso Javier Morales Brana

Fecha de Nac.: 16.11.2014

Edad: 4 años 4 meses

T.E.L: Mixto

Nivel: Primer Nivel de Transición “B”

Docente: Lidia Durán Carrizo

Fecha Informe: 5 de Abril de 2019

II.- Áreas de Desarrollo

  • Área Psicobiológica
  1. Cuida de su higiene y presentación personal.

S

  1. Se recrea de acuerdo a su etapa de desarrollo.

S

  1. Trabaja en clases en forma sistemática y continua.

S

  1. Trata de resolver los problemas que se le presentan.

O

  • Área Social
  1. Participa en actividades de grupo.

G

  1. Mantiene buenas relaciones con sus compañeros

O

  1.  Actúa con responsabilidad frente a sus obligaciones escolares.

G

  1. Manifiesta una actitud deferente y respetuosa con los miembros de su comunidad escolar.

O

  1. Se mantiene atento y concentrado frente a actividades escolares

S

  1. Termina los trabajos en los tiempos establecidos

S

  • Área Afectiva
  1. Demuestra preocupación por los problemas de los demás.

O

  1. Manifiesta agrado frente a las diversas actividades que le ofrece la Unidad Educativa.

G

  1. Trata de superar sus limitaciones.

G

  1. Reconoce errores y trata de corregirlos

G

  1. Acata normas establecidas en la Unidad Educativa

G

  1. Expresa sus emociones y afectos

G

Nomenclatura: S = Siempre, G = Generalmente, O = Ocasionalmente, N = Nunca

Observaciones: _Alonso Morales Brana  se muestra respetuoso con la Docente y técnico de aula, es capaz de resolver problemas simples que se le presentan. Logra dar a entender sus logros a pares y adultos y en ocasiones se observan dificultades para reaccionar controlando sus impulsos adecuándose a los diversos contextos, por lo que se frustra con facilidad. Presenta algunas dificultades para relacionarse con sus compañeros en sala y patio, la relación con ellos podría ser mejor si respetara turnos y aceptara reglas del juego ya que tiende a molestarles e incomodarlos  generando roces entre sus pares.

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