Relaciones Humanas.

Nombre de la Carrera: Analista Superior en Recursos Humanos.

Nombre de la Asignatura: Relaciones Humanas

Año: 2016

Curso: 1ºB

Integrantes: Torales Micaela.

1.  Mencione algunas situaciones en el hogar y en el trabajo donde se haya aplicado técnicas deficientes de relaciones humanas. ¿Qué ocurrió? ¿De qué manera pudo haberse mejorado la situación?

En el hogar: Cuando las tareas domésticas no están bien distribuidas, un grupo de 4 personas (Madre Padre e hijos adolescentes), donde la madre y el padre trabajan y los hijos van a la escuela. Lo que se podría hacer es para que la madre no este cansada y venga del trabajo a hacer las tareas del hogar, distribuyan las tareas. Coordinando quien hará un día tal cosa.

En el trabajo: Lo mismo sucede, si un pasillo no tiene señales o normas, y los empleados a la hora de salir del trabajo corren a sus automóviles pueden chocarse entre sí ocasionando un embotellamiento, o simplemente pudiendo golpear a un anciano o mujeres embarazadas. Lo que se debería hacer es colocar carteles o avisando a sus empleados que deben caminar al horario de salida.

1. Compare las tres ciencias de la conducta (Psicología, sociología y antropología). ¿En que se distinguen? ¿Qué aportan al estudio de las organizaciones?

Psicología: Estudia a la conducta de los individuos. Y porque se comporta de tal manera.

Sociología: Estudia el comportamiento de la persona en un grupo u organización.

Antropología: Estudia el origen de varias culturas y su desarrollo.

Cada uno aporta de diferente manera en las organizaciones:

“La psicología industrial examina la motivación, el liderazgo, la toma de decisiones y el uso del poder dentro de las organizaciones.

La Sociología se centra en la interacción de dos o más individuos y en sus relaciones en situaciones colectivas.

La Antropología de creciente importancia a medida que la sociedad y la fuerza de trabajo se vuelven más multiculturales y la economía se globaliza”

1. Mencione las tres escuelas de la teoría administrativa y explique porque evolucionaron.

La Escuela Clásica de la administración: De la década de 1900 a la de 1920.

La Escuela conductista de la administración: De la década de 1940 a la de 1950.

La Escuela científica de la administración: De la década de 1960 al presente.

Fueron evolucionando ya que a medida que pasaba el tiempo iban cambiando más los métodos de Relaciones Humanas, pensando más en el personal, empleados y gerentes. Tratando de mejorar la comunicación entre sí, y cuidándolos. Tratándolas como personas y no como maquinas. Los mismos operarios veían el cambio de los jefes y los beneficios que iban brindando con en el paso del tiempo. Y la producción aumentaba. Entonces siguieron el mismo camino para seguir aumentando la misma.  

1. Describa las habilidades laborales que se necesitaron en la era agrícola, en la era industrial y en la era de la información. ¿En qué se diferencian? ¿En que se parecen?

En la Era Agrícola (1800), trabajaban la tierra con granjeros, con trabajos manuales, por ejemplo en Telares.  

Luego paso a la Era Industrial,  conjuntamente con la “Revolución Industrial”, hombres con fuerza, consistió en el empleo  crecer y desarrollarse, fabricas con la línea de montaje,

Información. (Actualidad) Si o si necesitamos evolucionar. Se volvió más rápido que el movimiento físico.

 Se diferencian en que cada una fue en diferentes lugares tanto: Manuales, en la tierra trabajando al aire libre, industrial en las fábricas e información que ahora el propio trabajo lo podes hacer desde tu propia casa en una computadora.

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