Relatos De Una Maestra Rural

COMUNIDAD

• Ayudar a lograr servicios

• Cambiar algunas malas costumbres

ALUMNOS

• Aplicar estrategias de acuerdo al contexto

• Ayudarlos a superarse

PADRES DE FAMILIA

• Participen de manera activa en la escuela

• Reciban educación, de acuerdo a temas como: la higiene, la alimentacion

EL ROL DEL MAESTRO

JOAN DEAN

Tareas del maestro:

OBSERVACION

• etapas del desarrollo

• necesidades

• registro del progreso

• administración del orden

ORGANIZACION DEL PROGRAMA DE APRENDIZAJE

• Estructuración del aprendizaje

• Planificar

• adaptarse a las necesidades individuales o grupales

• Selección de material a ocupar

• Realizar evaluación

CREAR ENTORNO DE APRENDIZAJE

• generar interés hacia el aprendizaje

• motivar y dar apoyo

• Uso de buen lenguaje para la comprensión

CONOCIMIENTO QUE SE REQUIERE

• Desarrollo infantil

• Conducta grupal

• como aprende el niño

• tener autoconocimiento

• contenido curricular

HABILIDADES REQUERIDAS

• Observación (general y sistemática) en donde encontraras la personalidad, estilo de aprendizaje, etapa de desarrollo y las capacidades de los niños.

• Organización y control: Calidad del aula, uso de espacio y recursos, agrupamientos, empleo de tiempo.

• Comunicación: generar confianza, tener cuidado con la mímica, el contacto ocular, la modulación de la voz.

• Planificación: establecer metas y objetivos, hacer planes de largo y corto plazo, considerar materiales y evaluar.

• Resolución de problemas: definir el problema, examinar a fondo el problema, definir objetivos, enumerar soluciones posibles y examinar soluciones.

LOS LIBROS DE TEXTO

Ventajas:

-los niños tienen información a la mano

-Información estandarizada

-es una herramienta muy útil.

-modifica la relación entre maestro-alumno

-propone actividades

x no hay buena cobertura

desventajas:

-presentan errores ortográficos

-contiene actividades

-falta de coherencia

ignoran la realidad de las aulas, descontextualizados.

-ignoran la diversidad cultural

-no hay una propuesta coherente para la alfabetización

-disminución del papel del maestro.

-formatos de autoevaluación inútiles

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS NIÑOS (ROSA MA. TORRES)

Derechos:

• mereces estar tranquilo, contento y sin miedos

• -a ser querido

• -a ser respetado

• -a ser tratado igual que a los demás

Obligaciones:

• -portarte bien

• -ser respetuoso

• -hace las tareas

• -ayudar en casa

LA DISCIPLINA ESCOLAR

La perspectiva global del aula 1.- las aulas son lugares de mucha actividad;

• el profesor

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