Resultados de evaluacion diagnostica
Enviado por lolu0708 • 26 de Junio de 2019 • Resúmenes • 621 Palabras (3 Páginas) • 84 Visitas
[pic 1]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“ALBERTINA RIVAS MEDINA”
RESULTADOS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
Santa Ana – 25 de Junio del 2019
PRIMERO DE BACHILLERATO “A” – CONTABILIDAD
De 28 estudiantes que rindieron la evaluación diagnostica el 80% de ellos no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR), el 20% está apto para seguir el curso (AAR).
[pic 2]
Los alumnos desconocen conceptos elementales sobre lo que es materia, energía, aceleración de la gravedad, así como potencia de base 10 y operación algebraicas elementales.
PRIMERO DE BACHILLERATO “B” – CONTABILIDAD
De los 30 alumnos que dieron la evaluación el 65% de ellos está apto para seguir el curso (AAR) y el 35% de ellos no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR).
[pic 3]
Los alumnos desconocen conceptos elementales sobre lo que es materia, energía, aceleración de la gravedad, así como potencia de base 10 y operación algebraicas elementales.
PRIMERO DE BACHILLERATO “A” – INFORMATICA
De los 29 alumnos que rindieron la evaluación diagnostica el 75% de ellos no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR), y solo el 25% está apto para seguir el curso (AAR)
[pic 4]
Desconocen conceptos elementales sobre lo que es materia, energía, aceleración de la gravedad, así como potencia de base 10 y operación algebraicas elementales.
PRIMERO DE BACHILLERATO “B” – INFORMATICA
De los 28 alumnos que rindieron la evaluación diagnostica el 85% de ellos no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR), y solo el 15% está apto para seguir el curso (AAR)
[pic 5]
Desconocen conceptos elementales sobre lo que es materia, energía, aceleración de la gravedad, así como potencia de base 10 y operación algebraicas elementales.
SEGUNDO DE BACHILLERATO “A” – CONTABILIDAD
De los 23 estudiantes que rindieron la evaluación diagnostica el 70% de ellos está apto para seguir el curso (AAR), y el 30% no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR).
[pic 6]
No resuelven correctamente ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniformemente variado y sobre la caída y subida de cuerpos.
SEGUNDO DE BACHILLERATO “A” – INFORMATICA
De los 24 estudiantes que rindieron la evaluación diagnostica el 75% de ellos está apto para seguir el curso (AAR), y el 25% no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR).
[pic 7]
No resuelven correctamente ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniformemente variado y sobre la caída y subida de cuerpos.
SEGUNDO DE BACHILLERATO “B” – INFORMATICA
De los 26 estudiantes que rindieron la evaluación diagnostica el 80% de ellos está apto para seguir el curso (AAR), y el 20% no alcanza los aprendizajes requeridos (NAAR).
[pic 8]
No resuelven correctamente ejercicios sobre movimiento rectilíneo uniformemente variado y sobre la caída y subida de cuerpos.
TERCERO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS
...