Resumen.
Enviado por keazy • 4 de Junio de 2014 • Síntesis • 1.399 Palabras (6 Páginas) • 156 Visitas
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 OAT
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:
› cuentos folclóricos y de autor
› leyendas
› cómics
› otros
(OA 3)
_
Profundizar su comprensión de las narraciones
leídas:
› extrayendo información explícita e implícita
› reconstruyendo la secuencia de las acciones en
la historia
› describiendo a los personajes
› describiendo el ambiente en que ocurre la acción
› expresando opiniones fundamentadas sobre
hechos y situaciones del texto
› emitiendo una opinión sobre los personajes
(OA 4)
_
Leer independientemente y comprender textos
no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
instrucciones, libros y artículos informativos,
noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse una opinión:
› extrayendo información explícita e implícita
› utilizando los organizadores de textos expositivos
(títulos, subtítulos, índice y glosario) para
encontrar información específica
› comprendiendo la información que aportan las
ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto
› formulando una opinión sobre algún aspecto de
la lectura
› fundamentando su opinión con información del
texto o sus conocimientos previos
(OA 6)
_
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión
lectora; por ejemplo:
› relacionar la información del texto con sus experiencias
y conocimientos
› releer lo que no fue comprendido
› subrayar información relevante en un texto
(OA 2)
Determinar el significado de palabras desconocidas,
usando el orden alfabético para encontrarlas
en un diccionario infantil o ilustrado.
(OA 11)
_
Escribir artículos informativos para comunicar
información sobre un tema:
› organizando las ideas en párrafos
› desarrollando las ideas mediante información
que explica el tema
(OA 14)
_
Comprender la función de los artículos, sustantivos
y adjetivos en textos orales y escritos, y
reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras
para enriquecer o precisar sus producciones.
(OA 20)
Escribir correctamente para facilitar la comprensión
por parte del lector, aplicando lo aprendido
en años anteriores y usando de manera apropiada:
› mayúsculas al iniciar una oración y al escribir
sustantivos propios
› punto al finalizar una oración y punto aparte al
finalizar un párrafo
› coma en enumeración
(OA 22)
_
Participar activamente en conversaciones grupales
sobre textos leídos o escuchados en clases o
temas de su interés:
› manteniendo el foco de la conversación
› expresando sus ideas u opiniones
› formulando preguntas para aclarar dudas
› demostrando interés ante lo escuchado
› mostrando empatía frente a situaciones expresadas
por otros
› respetando turnos Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo:
› poemas
› fábulas
› otros
(OA 3)
_
Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar
el lenguaje figurado presente en ellos.
(OA 5)
_
Leer independientemente y comprender textos
no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
instrucciones, libros y artículos informativos,
noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del
mundo y formarse
...