Rotulado Guarderia

PLANIFICACIÓN SEMANAL JARDIN INFANTIL AMANCAYA

Nivel: Sala Cuna (Menor - Mayor) Unidad Didáctica de la Semana: Semana Santa

Mes: 26 al 30 de marzo Educadora: Paulina Vera Quiroz

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Actividad 1 AMBITO: Formación Personal y Social

NUCLEO: Autonomía

APRENDIZAJE ESPECIFICO: Perfeccionar la coordinación visomotriz fina. NUCLEO: lenguaje oral

AMBITO: comunicación

APRENDIZAJE ESPECIFICO: mantener una actitud atenta y receptiva al escuchar un cuento NUCLEO: lenguaje artístico

AMBITO: comunicación APRENDIZAJE ESPECIFICO: Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica. NUCLEO: lenguaje artístico

AMBITO: comunicación APRENDIZAJE ESPECIFICO: Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica.

ACTIVIDAD: se les comentara a los niños y niñas que comenzaremos a celebrar semana santa, trabajaremos rellenado un huevo con bolitas de papel de volantín. ACTIVIDAD: la educadora invitara a los niños a escuchar un cuento sobre la traición, para luego conversar sobre el tema ACTIVIDAD: se invitara a los párvulos a moldear un huevo de pascua con greda. (se pintara y decorara al día siguiente.) ACTIVIDAD: Se hará una metacognición de la actividad realizada el día anterior, recordando que se ha hecho, para finalmente decorar nuestro huevo de pascua.

Actividad 2 NUCLEO: Relación lógico-matemática

AMBITO: Relación con el medio natural y cultural

APRENDIZAJE ESPECIFICO:

Establecer las primeras relaciones

espaciales con los objetos y personas: arriba – abajo. AMBITO: Formación Personal y Social

NUCLEO: Autonomía

APRENDIZAJE ESPECIFICO:

Perfeccionar la coordinación visomotriz fina. NUCLEO: lenguaje artístico

AMBITO: comunicación APRENDIZAJE ESPECIFICO: manifestarse creativamente a través de distintos objetos NUCLEO: lenguaje artístico

AMBITO: comunicación APRENDIZAJE ESPECIFICO: Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica. FERIADO

ACTIVIDAD: se invitara a los niños y niñas a conocer los conceptos arriba- abajo,

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