SER DOCENTE

RESUMEN DEL LIBRO:

SER MAESTRO, ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOCENTE

ANTOLOGIA PREPARADA POR:

ELSIE ROCKWEL

PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

PROLOGO

La intención de este libro es recordar que el ser maestro es un trabajo y que como tal se toman a medida las condiciones materiales dentro de los cuales se desarrollan restricciones materiales, ser maestro, trabajador, sujeto; ser humano de conocimientos, recursos y estrategias concretas. SER MAESTRO: Es pertenecer a una sociedad de educación e ideas pedagógicas y formador del trabajo en la conciencia integral del ser humano, se dice que el ser maestro se hace en la práctica y que la experiencia es indispensable para enfrentar y combatir conocimientos profesionales del magisterio. La docencia es un trabajo muy visible en el sistema educativo donde quienes llegan a ser maestros se han aprobado de su escolaridad de valores, conocimientos y características de escuela. ¿Qué obtiene el maestro de la experiencia? Una comprensión de la situación social del aula y adaptación de su personalidad a las necesidades del ambiente como también obtiene una experiencia empírica. SOCIALIZACION DEL MAESTRO: esta se realiza dentro de la realidad en donde nos referimos que esto se hace dentro de las aulas y auditorios escolares con prácticas del sentido común que justifican la parte de la socialización del maestro. LEGITIMIDAD DEL MAESTRO: Cada grupo y sujeto social tiene concepciones sobre lo que vale la pena saber y lo que no es necesario saber, e implica, que cada historia personal tiene la posibilidad de apropiarse de saberes, creencias y valoraciones. LOS LIMITES DE LA SOCIALIZACION DEL MAESTRO: una característica del trabajo docente es lo abrupto de la forma en que se asume una responsabilidad completa, no es por casualidad que se refieren a este inicio como nadar o ahogarse, como aprendices y posteriormente como maestro en formación y desarrollo.

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