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SILABO CIENCIAS SOCIALES UAP 2016 OPTIMO.


Enviado por   •  10 de Junio de 2016  •  Documentos de Investigación  •  1.877 Palabras (8 Páginas)  •  304 Visitas

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FACULTAD DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD[pic 2][pic 3]

ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Asignatura                        : CIENCIAS SOCIALES (SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA)

1.2 Código                        : 2602-26105        

1.3 Área                        : Estudios Generales

1.4 Requisitos                        : Ninguno

1.5 Periodo Académico                : 2015-IIB

1.6 Ciclo Académico                : I

1.7 Créditos                        : 02

        1.7.1 Horas teoría        : 01

1.7.2 Horas practica        : 02

1.8 Carácter                        : Obligatorio

1.9 Duración                        : 17.5 semanas

                                Del 07 de Marzo al                 del 2016        

1.10 Docente(s) Responsable(s)        : Ps. Rodolfo Guibovich del Carpio.

        1.10.1        Docentes        :  Abog. Rodulfo León Palomino

II. SUMILLA

La Asignatura de Ciencias Sociales, se ubica dentro del Área de estudios generales. Es de naturaleza  teórico práctico y  tiene como propósito desarrollar en el estudiante capacidades de interpretación en relación al hombre y su comunidad, diferenciando y respetando las diversas condiciones socioculturales y su repercusión con el medio ambiente,   tradiciones, creencias y mitos. Relacionados con la salud – enfermedad.

Con el propósito de desarrollar en forma ordenada y didáctica esta asignatura ha sido estructurada en 4   unidades didácticas: I unidad: La sociología y su ámbito,   II unidad: enfoques sociológico de la estructura sociofamiliar, III Unidad: La antropología   y su ámbito IV Unidad: Relación entre sociología, antropología y medicina, ciencias sociales.

III. LOGRO(S) DEL CURSO

El alumno al final será capaz de reconocer  las bases de la sociología y de la antropología, dando atención panorámica a los conceptos, la terminología y los métodos de la investigación sociológica y antropológica, Apreciando los aspectos generales de las bases de la sociedad, contrastando principios de la misma con la cultura y con la socialización, Comprendiendo el lugar y función que ocupan las instituciones sociales dentro de su contexto específico y amplio.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: CONCEPTOS Y CAMPOS DE LA SOCIOLOGÍA

Logro: RECONOCE Y  ANALIZA EL AMBITO DE LA SOCIOLOGÍA,  LOS PROCESOS HISTORICOS Y   EXPLICA ANALÍTICAMENTE SU EVOLUCIÓN.

Semana

Contenido Conceptual

Contenido Procedimental

Actitudes

1

  • Introducción
  • Naturaleza
  • Origen, campo de estudio
  • Niveles de análisis de la sociología.

  • Concepto, campo de estudio.
  • Relaciones Sociales (Familia, Religión, Educación, Trabajo)  
  • Evolución y representantes
  • Identifica los objetivos y metodología del curso.
  • Observa e interpreta la evolución y campos de estudio de la sociología.
  • Dialoga en grupo sobre los diferentes niveles sociológicos
  • Demuestra diferencias de conceptos de Sociología y Sociología de la educación.
  • Valora la importancia del curso.
  • Acepta y aprecia el desarrollo histórico de la sociología.
  • Valora los diferentes niveles sociológicos.
  • Reconoce el valor de la sociología en el estudio de los hechos sociales.

2

  • (El medio geográfico como factor determinante la configuración de las sociedades y grupos sociales.)
  •  Estructura de los grupos pequeños: normas, roles, estatus y sistemas.
  • Reconoce la Importancia del medio geográfico en la conformación de los grupos sociales
  • Identifica y analiza las características de los grupos, sus normas , roles, estatus y sistemas
  • Acepta la importancia de los grupos en el desarrollo nacional y de su carrera profesional

3

  • (Fases del desarrollo de los grupos sociales)
  • Tipos de Sociedades en el desarrollo de la Civilización y educación.

Distingue las etapas de la  evolución de la sociedad.

 

Analiza la influencia de la civilización y educación en su desarrollo profesional

  • Explica la influencia de la cultura, civilización y educación en su desarrollo profesional

UNIDAD II: ENFOQUES SOCIOLÓGICO DE LA ESTRUCTURA SOCIAL

Logro: RECONOCER LAS ESTRUCTURAS Y FUNCIONES DE LOS COMPONENTES DEL TRONCO ENCEFÁLICO

Semana

Contenido Conceptual

Contenido Procedimental

Actitudes

4

  • El proceso histórico en el desarrollo de las sociedades
  •  Estratificación Social.
  • Comprende que las sociedades se forman por coyunturas históricas  y sociales.
  • Identifica compara la estructura social, familiar y educativa.
  • Opina sobre la estructura social, familiar y educativa

5

  • Movilidad social y conflictos
  • Reconoce los conflictos sociales y educativos por el fenómeno de migración.
  • Diferencia los conflictos sociales y educativos por el fenómeno de migración.

6

  • Familia: Funciones, relación madre, padre, escuela y comunidad.
  • Interpreta el rol y funciones de la familia y las relaciones de padres a hijos, escuela y comunidad.
  • Valora funciones de la familia y las relaciones de padres a hijos, escuela y comunidad.

7

  • Estructura Social.

  • Reconoce la importancia de la estructura social
  • Evalúa la importancia de la estructura social

SEMANA 9:   EXAMEN PARCIAL

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