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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “semana del día del niño”


Enviado por   •  3 de Mayo de 2020  •  Tareas  •  601 Palabras (3 Páginas)  •  166 Visitas

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Jardín de niños “Mi pequeño mundo”

Planeación del mes de abril

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “semana del día del niño”

Docente: Martha Vidalia Chi Uitz

Segundo grado

COMPETENCIA PRINCIPAL:

  1. Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al elaborar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas fotográficas y cinematográficas.

CAMPO FORMATIVO:

Expresión y apreciación artísticas

 

ASPECTO:  

• Expresión y apreciación visual

OTRAS COMPETENCIAS:  

C.F. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASPECTO:

Lenguaje oral

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

C.F. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO:

Cultura y vida social

• Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Inicio

Lunes 27 de abril de 2020

Termino

  Viernes 1 de mayo de 2020

Estándar: 

  Participación en eventos comunicativos orales

 Participa con atención en diálogos y conversaciones, escucha lo que otros dicen y respeta turnos al hablar.

Entiende y usa las convenciones comunes de la conversación; por ejemplo, tomar turnos.

 Pide y ofrece ideas, y ayuda al tomar parte en actividades con otras personas.

Lunes 27 de abril de 2020

Realizaremos un enlace en vivo con los alumnos de segundo grado, daremos inicio con los buenos días y saludando a cada uno de ellos y un canto de buenos días y el pase de lista. (Se realizara cada vez que se haga un enlace con los alumnos).

El día de hoy la docente realizara una manualidad y se las compartirá a los alumnos “balero con botellas” posteriormente ellos crearan el suyo.[pic 1]

 Tarea 5: los alumnos deberán crear su balero y posteriormente compartirán su fotografía,                                                                    el  alumno con su balero.  (Fotografía de evidencia)

Martes 28 de abril de 2020

Tarea 6: Todos somos chefs.  “chefs por un día”.

Con la ayuda de mamá poner  a los niños a preparar el platillo que más les guste; y compartir la receta y una fotografía cocinando, con un vestuario creativo de chef (un mandil y un gorro de chef) (fotografía y receta de evidencia)

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