Sesion De Clase
Enviado por anavellamen • 14 de Diciembre de 2014 • 377 Palabras (2 Páginas) • 277 Visitas
Rutinas:
• ActividadesPermanentes
• Utilización libre de los sectores
• Unidades didácticas: Actividades de aprendizaje del día
Generar Expectativa y despertar el interés de los niños.
• La docente dialoga con los niños y niñas y les da la bienvenida. Se inicia la actividad cuando los niños y niñas cantan imitando a diferentes animales propuestos por la canción.
• Canción :
LA RONDA DE LOS ANIMALES.
La ronda, la ronda de los animales
La ronda, la ronda que me gusta a mi
Como hace el perrito gua, guau, guau
Moviendo su colita guau, guau, guau
La ronda la ronda de los animales
La ronda la ronda que me gusta a mi….
Rescate de los saberes previos.
• La docente pregunta a los niños:
¿De qué trata la canción?, ¿Qué animales mencionamos?, ¿Conocen animales voladores?
• Trabajamos rimas con pictogramas
Conflicto cognitivo.
• La docente dialoga con los niños y niñas y les plantea losiguiente:Presentación de una caja elaborada por la miss dentro de el un títere de perico.
• La docente inicia la clase diciéndoles: vamos hablar de un animalito “Del Periquito”.
• La miss pregunta: ¿Conocen al periquito?, ¿Cómo es?, ¿En donde lo vieron?, ¿Qué hace el perico?
• Ahora la miss va a contar una rima:
“Periquito el Bandolero”
Periquito el bandolero
Se metió en un sombrero
El sombrero era de paja
Se metió en una caja
La caja era de cartón
Se metió en un cajón
El cajón era de pino
Se metió en un pepino
El pepino maduro
Y periquito se escapó.
• La docente mientras va narrando la rima va pegando las imágenes de la lectura realizando un pictograma.
Confrontación.
• Al término de la lectura (rima) se les pregunta:
¿De qué trata la rima?, ¿En qué lugares se metió periquito?
Los niños y niñas con ayuda de la miss empiezan hacer el repaso de la rima.
• La miss selecciona a unos niños entregándoles las imágenes para que ellos peguen en el papelote siguiendo la secuencia de la lectura narrada por la docente.
• La docente hace el repaso general.
• La miss entrega la hoja de aplicación donde los niños y niñas realizan la técnica del punzado en el perico y en el sombrero rasgado.
Conclusión nuevo Aprendizaje.
• Los niños expresan sus ideas y sentimientos
...