Sistema De Eetudio. Procesar La Informacion

SISTEMA DE ESTUDIO: ¡A PROCESAR LA INFORMACIÓN!

LECTURA INTELIGENTE: ¡EL PODER DE LEER CON INTENCIÓN!

La regla 20/100 de la información: Plantea que el 20% de la información entrega el 100% de los resultados. El propósito de la lectura inteligente es recoger información, pero no cualquier tipo información, sino que el 20% de la información importante, es decir, recoger sólo ideas claves y palabras claves.

La información importante está compuesta por dos elementos: palabras claves e ideas claves, que corresponden al 20% de la información, éstas son las que nos interesan (verbos, adjetivos, sustantivos, adverbios)

Pasos de la lectura inteligente:

1. Escanear el texto.

2. Leer con intención.

3. Aumentar la velocidad lectora.

PASO 1: Escanear el texto: “Despertando la curiosidad”

Objetivo: Activar el cerebro, tomar perspectiva.

Tiempo máximo: De cinco a diez segundos por página.

El estudiante debe hacerse en su mente todas las preguntas que se le ocurran acerca del tema mientras observa rápidamente lo siguiente:

1. Títulos.

2. Imágenes y palabras destacadas.

3. Resúmenes y preguntas, normalmente al final del texto.

El objetivo de este proceso es entender el contexto, facilitar el entendimiento, despertar la curiosidad. Este proceso debe ser realizado antes de leer cualquier texto.

PASO 2: Leer con intención.

Objetivo: Recoger información importante.

Tiempo máximo: Dos minutos por página.

Cuando nos sentamos a leer un texto de estudio, debe haber una sola intención inicial: obtener las palabras e ideas claves del texto. Ya no leemos por leer, sino que ahora “leemos con intención”. Con la intención de recoger la información importante en el menor tiempo posible. Los 4 simples pasos a seguir son:

Paso 1: Guiarse siempre con un lápiz. Necesario para recoger la información.

Paso 2: Mover el lápiz rápidamente y seguirlo con la vista.

Paso 3: Hacer círculos o subrayar las palabras claves.

Paso 4: Colocar las ideas claves al lado de cada párrafo.

Paso 3: Aumentar la velocidad lectora.

¿Por qué leemos lento?

1. Porque nos enseñaron a leer palabra por palabra.

2. Porque movemos los labios en la medida en que leemos.

3. Porque escuchamos una voz en nuestra cabeza de todo lo que leemos.

4. Porque no entiendo a la primera, y tengo que volver a leer.

5. Porque si no entiendo una palabra, vuelvo atrás.

Entonces, ¿Cómo leen los lectores eficientes?

Leen por bloques de palabras, utilizando la visión periférica. ¿Se imaginan

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