Situacion De Aprendizaje Matematicas

COMPETENCIA: Utiliza los números con situaciones variadas que implica poner en juego los principios de conteo.

APRENDIZAJE ESPERADO:

• Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.

¿DÓNDE ESTÁN LOS NÚMEROS Y PARA QUÉ SIRVEN?

1. Preguntar a los niños qué saben de los números, donde los han visto y para que nos sirven, se registran las ideas previas

2. Pedirles que busquen y señalen los números que encuentren en el salón, su ropa, zapatos, etc.

3. En una cartulina hacer una sopa de letras y números y pediré que pasen por turnos a encerrar en círculo solo los números.

4. Todos lo harán personalmente en una hoja.

SITUACIÓN 2.- JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS

1. Jugar a Dados gigantes

2. Jugar a Don Bocón

3. Actividad: Sigo los números

4. Dinámica: El dulce escondido

5. Cuento: El pajarito y los globos.

6. Actividad: Pon los que faltan

7. Actividad: ¿Cuántas letras tiene mi nombre?

8. Juego: La baraja de números y el dominó.

• Realizaremos un juego de boliche entre dos equipos.

• Se organizara un juego de serpientes y escaleras en el patio de la escuela.

SITUACIÓN 3.- JUGUEMOS A LA TIENDITA

1. Organizar el grupo en equipos

2. Preguntar a los niños sobre el uso de las monedas

3. Hacer previamente monedas de papel

4. Hacer el monedero

5. Escoger al tendero y sobre la mesa colocar chicles, galletas, fruta etc …

En grupo colocar el precio a cada cosa.

6. Hacer pasar por turnos a cada niño de cada equipo y plantear una situación de compra-venta a cada niño

7. Permitir a los niños que dialoguen sobre lo que pueden comprar con las monedas que tienen.

ACTIVIDAD DE CIERRE: LA ENTREVISTA NUMÉRICA

Con ayuda de los padres de familia, de trabajo en casa los niños contestarán la siguiente entrevista:

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