Situacion didactica dia del amor y la amistad

Campo Formativo:

Desarrollo personal y social Aspecto:

Relaciones interpersonales

Competencia:

Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía Aprendizaje Esperado:

-Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.

Articulación

Campo formativo:

Lenguaje y comunicación Aspecto:

-lenguaje oral

-lenguaje escrito

Competencia:

-Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral

-Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para

construir un texto escrito con ayuda de alguien

Aprendizaje esperado:

-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.

-Utiliza marcas gráficas o letras con diversas intenciones de escritura y explica “qué dice su texto”.

Situación Didáctica: ¡Todos Somos Amigos!

Situación Didáctica:

Inicio:

• Se iniciara cuestionando a los alumnos ¿saben cuándo se celebra el día del amor y la amistad? ¿qué significa la amistad? ¿Quién tiene amigos? ¿para qué son los amigos? ¿Qué hacen con sus amigos? ¿Qué es el amor? ¿a quién quieren? ¿Cómo les demuestra ese amor? ¿Qué necesitan hacer para conservar a sus amigos?

• Mostrar video sobre el día del amor y la amistad

• Comentar lo que observaron en el video

• Pasar al frente a cada uno de los alumnos y mencionar quien o quienes son sus amigos y por qué los considera amigos

• Se les mencionara que se realizara un convivio en el cual degustaremos de alguna comida que los alumnos prefieran y se llevara a cabo el juego del amigo secreto

• Investigar en casa que significa que significa la amistad

Desarrollo:

• Comentar en plenaria que significa la amistad

• Proponerles a los alumnos a jugar al amigo secreto. (El cual tendrá la función de sacra en una tómbola el

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