Sociedad Bolivariana

• . Sociedad Bolivariana Estudiantil ESCUELA NACIONAL “BÁRBULA ”DOCENTE ASESOR: LIC. MELISSA BEAUMONT A Ñ O E S C O L A R : 2 0 11 - 2 0 1 2

• 2. Un Ser sin estudios, es un Ser incompleto

• 3. ociedad Bolivariana Estudian La Sociedad Bolivariana Estudiantil de la Escuela Nacional “Bárbula” es una agrupación de estudiantes de 5to. Grado cuyo objetivo primordial es resaltar y enaltecer el pensamiento y la acción del Libertador Simón Bolívar a través de la difusión del ideal Bolivariano.

• Fomentar la participación de los miembros de la comunidadescolar a las diversas actividades organizadas.Conmemorar las efemérides patrias.Difundir la vida y obra del libertador.Organizar las actividades del lunes cívico.Participar en eventos organizados por la Escuela, MunicipioEscolar y demás entes adscritos al Ministerio del Poder Popularpara la Educación.4. Funciones de la Sociedad Bolivariana Estudiantil

• 3 E R V O C A L : S E B A S T I Á N PA R D O 5TO “C”2 D O V O C A L : O S C A R I N A V I Ñ O L E S 5TO “C”1 E R V O C A L : M A R Í A D E L C A R M E N E S C A L O N A 5TO “C”B I B L I O T E C A R I O : S E R G I O G U T I É R R E Z 5TO “B”T E S O R E R O : Y U R I A N N Y C A R D O Z A 5TO “B”S U B - S E C R E TA R I O : X Y S L E Y M A R T Í N E Z 5TO “B”S E C R E TA R I O G E N E R A L : R I C H A R D P E Ñ A 5TO “B”2 D O V I C E - P R E S I D E N T E : Y O RY E C A I C E D O 5TO “A”1 E R V I C E - P R E S I D E N T E : W I L M A RY R O D R Í G U E Z 5TO “A”P R E S I D E N T E : D I A N N E RY B R I C E Ñ O 5TO “A”5. Miembros de la Sociedad Bolivariana

• 6. Estatutos de la Sociedad Bolivariana Presidir las reuniones Informar al Docente Asesor sobre las Planificar las actividades cumplidas actividades junto con y las que están por el Docente Asesor realizar A R T. 1 0 ° DEL PRESIDENTE Velar por la buena Representar a la marcha de las Sociedad Bolivariana actividades en distintos actos planificadas CAP. VII: DE LAS ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

• 7. Estatutos de la Sociedad Bolivariana A R T. 1 0 ° DE LOS VICE- PRESIDENTES CAP. VII: DE LAS ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

• 8. Estatutos de la Sociedad Bolivariana A R T. 1 0 ° DELS E C R E TA R I O GENERAL CAP. VII: DE LAS ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

• 9. Estatutos de la Sociedad Bolivariana Llevar el control de ingresos y egresos de la tesorería Dar cuenta en sesión de Conservar en orden los la Junta Directiva del comprobantes de gastos movimiento manual de de la S.B.E los ingresos y egresos A R T. 1 0 ° DEL Elaborar el presupuestoTESORERO CAP. VII: DE LAS ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

• 10. Estatutos de la Sociedad Bolivariana A R T. 1 0 ° DEL BIBLIOTECARIOCrear y enriquecer la Velar porque el biblioteca servicio de biblioteca Bolivariana del esté en condiciones P lantel adecuadas CAP. VII: DE LAS ATRIBUCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA

• E L P R E S I D E N T E D E L A S O C I E D A D B O L I VA R I A N A E S T U D I A N T I LD E B E L L E VA R L A B A N D A C O N L O S C O L O R E S D E L A S O C I E D A DI N S I G N I A D E L A S O C I E D A D B O L I VA R I A N A E S T U D I A N T I L E N E LHOMBRO DERECHOC O R B ATA A Z U L M A R I N OB O I N A A Z U L M A R I N OZ A PAT O S N E G R O SFA L D A O PA N TA L Ó N A Z U L M A R I N OC A M I S A B L A N C AC O R T E D E C A B E L L O11. Uniforme

• 12. Un puebloignorant e esinstrume ntociego de

DIAGNÓSTICO:

Del 14¬-02-11 al 18-02-11 se realizará en nuestra escuela la Semana Bolivariana, de allí que los estudiantes del 5º grado “C” se sientan curiosos y desean conocer un poco más sobre la vida y obra de nuestro Libertador Simón Bolívar, teniendo como marco el Bicentenario del 5 de julio de 1811. Por lo tanto es la ocasión para que estudiantes de 5to grado y 6to grado se integren junto a sus padres y representantes en esta semana y así enaltecer a este líder de nuestra historia.

PROPÓSITO:

Promover en el estudiantado valores de identidad nacional que le permitan fortalecer el conocimiento histórico, patriótico y ambientalista del Padre de la Patria.

AREAS DE APRENDIZAJE

• Lengua, Comunicación y cultura

La oración y sus elementos gramaticales. Análisis gramatical.

• Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad

Números y operaciones matemáticas. Problemas de suma, resta, multiplicación y división.

Bolívar Conservacionista. Decreto de Chuquisaca

• Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad

• Estudio de la Semana Bolivariana y la Sociedad Bolivariana

• Educación Física, Deportes y Recreación

Actividades de conservación ambiental (ahorro del agua), en los espacios de la escuela y la comunidad.

ACTIVIDADES

-Realizar revisiones bibliográficas referidas a la vida y obra del Libertador.

-Elaborar trípticos con información sobre Bolívar Conservacionista.

-Resolución de Problemas con propuestas sobre las diferentes fechas importantes en nuestra historia.

-Crear la galería fotográfica del Libertador, donde estudiantes y representantes, colaborarán con fotos, afiches, del Libertador

-Visita al Ateneo de Boconó, para llevar la Galería Fotográfica.

-Utilizar material impreso sobre la vida del Libertador para colorear y armar en orden cronológico

Obra de teatro sobre la vida del Libertador.

- Entonación de los Himnos: Nacional y regional.

-Escritura de artículos para el periódico mural “Semilla Bolivariana”

PILARES

• Aprender a crear: Crear la Galería Fotográfica del Libertador

• Aprender a valorar: Rescatar nuestra identidad nacional.

• Aprender a reflexionar: Comprender el pensamiento Bolivariano.

• Aprender a convivir y participar:

Celebrar estudiantes y comunidad el bicentenario como legado histórico.

EJES INTEGRADORES

• Trabajo Liberador: Creatividad en la creación de la galería fotográfica del Libertador.

• Ambiente y salud integral: Conocer a Bolívar Conservacionista

• Interculturalidad: Indagar sobre la cultura existente para la época en que vivió Bolívar.

• Tecnología de la información y comunicación: Publicar artículos sobre la vida de Bolívar.

MÉTODOS:

Exposición

Lluvias de ideas

Preguntas y respuestas

Analítico-deductivo

TÉCNICAS:

Observación

Análisis de tarea

Mapas mentales y de

conceptos

Esquemas

Dramatización

Discusión dirigida

EVALUACIÓN

Formativa

Escala de estimación

Registro anecdótico

Talento Humano: Docente,

Especialistas, vinculantes,

Estudiantes.

Padres, representantes y

Comunidad.

Recursos materiales: Libros, periódico “Danielito”, lápices, creyones, pega, tijeras, material impreso, Cartulinas, pinturas, alimentos, carteles, vestuario, teatrino, papel bond, tizas, entre otro

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

E.B “Pbro. José de Jesús Espinoza”

La Elba, Boconó, Estado Trujillo

“ Conociendo a Nuestro Libertador Simón Bolívar para entender su Lucha Heroica”

DESDE EL: 14-02-11 al 18-02-11

Lcda. Zaira Perdomo

5to “C”

Matricula: V: 15-H: 09 Total 24

Febrero, 2011

Sociedad Bolivariana Estudiantil.

Es una agrupación cuyo objetivo primordial es resaltar, proyectar y enaltecer el pensamiento y la acción del Libertador a través del trabajo, los alumnos que participan en ella, quienes se preocupan de lograr el bien común de la colectividad en que se desenvuelven cumpliendo las siguientes tareas:

a. Creación de carteleras con motivo de celebrar y conmemorar las efemérides nacionales.

b. Proyección de la Institución participando en el Congreso Bolivariano y las Olimpiadas Bolivarianas.

c. Programación y ejecución de Lunes Cívicos.

d. Obras de acción social.

SOCIEDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Por Decreto del Ejecutivo Nacional, presidido por el General Eleazar López Contreras, el 23 de marzo de 1938 es cre ada la Sociedad Bolivariana de Venezuela. Desde entonces la Institución se ha caracterizado por la difusión dinámica del pensamiento de Bolívar y constantemente trabaja por la formación de una conciencia colectiva del ideal bolivariano y de cuanto signifique afirmación de la nacionalidad.

Del 28 de julio al 7 de agosto de ese mismo año, se reunió en Caracas el Congreso Bolivariano bajo la presidencia del Dr. Vicente Lecuna, dictó los estatutos de la recién creada Corporación cuya sede está ubicada entre las esquinas

...