Sociologia Trabajo meritorio
Enviado por llopezutp • 26 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 490 Palabras (2 Páginas) • 586 Visitas
Trabajo meritorio
- Analiza y comenta la pintura titulada “El avance el cuarto estado” de Giussepe Pelliza da Volpedo (1901).
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El Cuarto Estado o también llamado el membrillazo (en italiano Il Quarto Stato; el cuadro se llamó originalmente Il cammino dei lavoratori), referido al proletariado, es una obra realizada en el año 1901 por Giuseppe Pellizza da Volpedo, pintor italiano que se formó en la academia de Brera y posteriormente en Roma y Florencia. Refleja a un grupo de proletarios en huelga.
En sus obras refleja la sociedad de su época de una forma realista y fiel. También concede gran importancia al sol (“El sol naciente”, 1904) y a la pintura al aire libre (“Esperanzas perdidas”, 1894) como un estudio de la acción de la luz natural.
En El Cuarto Estado, da Volpedo siguió las teorías de G. Balla sobre el divisionismo. La obra, cuyo nombre ya es significativo (con el cuarto estado se refiere a un nuevo estamento que se uniría a los tradicionales del antiguo régimen en la nueva estructura social posterior a la revolución francesa: el proletariado; el cuarto estado es aquel grupo social que no tiene cabida en los otros estamentos)
En estos momentos la revolución industrial está en pleno apogeo y necesita una mano de obra abundante que supone una oportunidad de empleo necesaria para muchos campesinos que hacían frente a las crisis de subsistencia cíclicas del medio rural ocasionadas por las malas cosechas y la escasez de alimentos.
Aunque la pintura sitúa la acción en la Italia recién unificada, este movimiento del campo hacia las periferias industriales de las ciudades se da en la mayoría de los países desarrollados europeos.
- Desarrolle esquemáticamente lo que es la participación ciudadana.
Las cualidades del esquema-resumen serán las siguientes:
- El esquema debe dar la idea completa del texto y su contenido.
- Las ideas importantes y centrales del texto se han de destacar con claridad.
- Todas las ideas deben estar relacionadas entre sí, integradas en un conjunto que les dé unidad y sentido, con su debida conexión y subordinación de ideas principales, secundarias y complementarias.
- Hay que escribir con frases cortas y concisas, pero teniendo siempre presente que se pueda comprender con facilidad el contenido del esquema-resumen pasado un tiempo.
- COMPRENSIÓN. Si no se ha comprendido idea por idea todo el esquema, será imposible comunicárselo a alguien.
- CLARIDAD. La claridad en la exposición supone la claridad de las ideas en la mente, con sintaxis correcta y vocabulario apropiado.
- CONCISION. Se utilizarán sólo las palabras justas y significativas. La concisión es enemiga de la verborrea, de la redundancia, del titubeo, de las muletillas...
- COHERENCIA. Las relaciones entre las ideas expuestas deben ser lógicas.
- El evangelio nos recuerda lo dicho por Jesús: “Dénle al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios” ¿cómo vincula esta frase con nuestra condición de ciudadanos miembros de una comunidad local, regional y nacional?
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