SÍLABO DE LA ASIGNATURA: GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS

Asignatura: Géneros y Derechos Humanos

N ° horas 96

Horas de Aprendizaje en Contacto con el Docente:  32  

Horas de aprendizaje práctico: 0  

Horas de componente autónomo: 64

Unidad de Organización Curricular: Básica

 Semestre:  Tercero

# de semanas del semestre:  16

# de horas semanales: 2 horas

Paralelo:  3.1

Pre-requisitos:

 Ninguno

Co-requisitos:

Ninguno

2.1. Contribución de la asignatura a la carrera y al perfil profesional:  

El estudiante es capaz aplicar en todas las instancias principios y sistemas de derechos humanos, tanto en el ámbito profesional como en la vida cotidiana. Estos principios estarán sustentados en el marco legal internacional, nacional y local, con el fin de erradicar toda forma de discriminación, desigualdad y violencia para de esta forma propiciar un ambiente seguro.

2.3. Caracterización de la asignatura:  

La asignatura Género y Derechos Humanos, está ubicada en el tercer nivel de la malla curricular de la carrera de Comunicación de la Facultad Ciencias Sociales y de la Salud. Corresponde a la Unidad Profesional.

Consta de cuatro unidades temáticas compuestas en su primera unidad Género como categoría de análisis, en la segunda unidad la relación entre derechos humanos y género dentro del contexto ecuatoriano, mientras que en la tercera unidad Sistema de Protección de los Derechos Humanos: Nacionales e Internacionales y finalmente, La equidad de género y los derechos humanos, desde los medios de comunicación.

2.4. Resultados de aprendizaje de la asignatura por unidades temáticas:  

16 Semanas 2 ciclos (8 semanas) 2 horas

Resultado de aprendizaje de la asignatura:

Analizar los principios y sistemas de los derechos humanos y su apliación en el marco de la comunicación.

Resultado de aprendizaje de la asignatura:

Resultado de aprendizaje de la unidad 1:

Analizar los conceptos de género y demás terminologías relacionadas a los Derechos Humanos, así como reconocer el marco legal internacional.

Resultado de aprendizaje de la unidad 2:

Identificar el marco legal ecuatoriano en el contexto de Derechos Humanos y Género.

Resultado de aprendizaje de la unidad 3:

Detectar las instancias de protección de los Derechos Humanos tanto Nacionales como Internacionales.

Resultado de aprendizaje de la unidad 4:

Contrastar las aplicaciones de equidad de género y Derechos Humanos que realizan los medios de comunicación.  

N °

Unidades temáticas

Resultados de aprendizaje

(unidades temáticas)

Componentes organización del aprendizaje

Total, de horas

96

Aprendizaje en

Contacto con el

Docente (ACD)

Sincrónica o

Asincrónica

Aprendizaje

Práctico

Experimental

(APE)

Aprendizaje

Autónomo

(AA)

1

Unidad 1: Género como categoría de análisis.

Analizar los conceptos de género y demás terminologías relacionadas a los Derechos Humanos, así como reconocer el marco legal internacional.

8

0

16

24

2

Unidad 2: La relación entre derechos humanos y género dentro del contexto ecuatoriano.

Identificar el marco legal ecuatoriano en el contexto de Derechos Humanos y Género.

8

0

16

24

3

Unidad 3: Sistemas de Protección de los Derechos Humanos: Nacionales e Internacionales.

Detectar las instancias de protección de los Derechos Humanos tanto Nacionales como Internacionales.

8

0

16

24

4

Unidad 4: La equidad de género y los Derechos Humanos, desde los medios de comunicación.

Contrastar las aplicaciones de equidad de género y Derechos Humanos que realizan los medios de comunicación.

8

0

16

24

Unidad 1

Género como categoría de análisis.

Resultados de

aprendizaje

Componentes organización del aprendizaje

Total, de horas  

Aprendizaje en

Contacto con el

Docente (ACD)

Sincrónica o

Asincrónica

Aprendizaje

Práctico

Experimental

(APE)

Aprendizaje

Autónomo

(AA)

1.1

Glosario de términos entorno a Género y Derechos Humanos y otras acepciones relacionadas.

Analizar los conceptos de género y demás terminologías relacionadas a los Derechos Humanos, así como reconocer el marco legal internacional.

2

0

4

6

1.2

Marco normativo internacional sobre Género y Derechos Humanos

2

0

4

6

1.3.

Casos suscitados a nivel internacional en referencia a Género y Derechos Humanos.

2

0

4

6

1.4

Aportes científicos generados insertos a Género y Derechos Humanos.

2

0

4

6

TOTAL, EN HORAS

8

0

16

24

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas- Aprendizaje Colaborativo - Discusión y Debate - Estudio de Caso - Exposición Problemática - Expositivo (Explicativo - Ilustrativo) - Inductivo –Deductivo - Método Heurístico - Trabajo Independiente.

Recursos didácticos:

Materiales relacionados con la educación E learning B learning M learning

Técnicas e instrumentos de evaluación:

Observación, recopilación de textos en carpeta, evaluación con base estructurada, rúbricas, lecciones orales y escritas, exposiciones.  

Bibliografía básica:

• Diversidad de género, igualdad de oportunidades y entornos laborales. Barberá, Heredia, Ester proquest ebook central 2006.
• Naciones Unidas (2012). Indicadores de Derechos Humanos, Guía para la medición y la aplicación. Nueva York y Ginebra: Oficina del Alto Comisionado de Derechos Humanos. Disponible en http://www.ohchr.org/Documents/Publications/Human_rights_indicators_sp.pdf (Visitado el 11 de marzo de 2018).
• Consejo Nacional para la Igualdad de Género (2017). Glosario Feminista para la Igualdad de Género. Quito: CNIG.
• Protocolo de prevención y actuación en casos de acoso, discriminación y violencia basada en género y orientación sexual en las instituciones de educación superior.
• Registro Oficial (2008). Constitución de la República del Ecuador. Registro Oficial 449 de 20 de octubre 2008. Última modificación 13 de julio de 2011.

Bibliografía complementaria:

• Asamblea Nacional (2017). Ley Orgánica Integral para Prevenir y Erradicar la

Violencia de Género contra las Mujeres. Quito: Comisión Especializada Ocasional para el Tratamiento del Proyecto de Ley Orgánica Integral para Prevenir y Erradicar la Violencia de Género contra las Mujeres.

-CEDAW (1979). “Convención sobre la eliminación de todas las formas de

discriminación contra la mujer”. Organi ación de las Naciones Unidas. En

ACNUR Serie Tratados de Naciones Unidas, No.20378, Vol. 1246.

http://www.acnur.org/t3/fileadmin/scripts/doc.php?file=t3/fileadmin/Documentos/

BDL/2001/0031 (Visitado el 26 de marzo de 2018).

- Oficina del Alto Comisionado por los Derechos Humanos. (1992). Recomendación general núm. 19 sobre la violencia contra la mujer. Organización de las Naciones Unidas. Disponible en http://archive.ipu.org/splze/cuenca10/cedaw_19.pdf Visitado el 26 de marzo de 2018. Organización de Estados Americanos (2013). Informe preliminar sobre “orientación sexual, identidad de género y expresión de género”. Ser.G/Cpdoc.4856/13/ 17 de abril de 2013. Disponible en http://www.oas.org/es/sla/cji/docs/cji_agenda_actual_Orientacion_Sexual.pdf (Visitado el 13 de marzo de 2018). ONU Mujeres (s/f). Glosario de Igualdad de Género. Disponible en https://trainingcentre.unwomen.org/mod/glossary/view.php?id=150&mode=lette r (Visitado el 11 de marzo de 2018).

• -Registro Oficial (2014). Código Orgánico Integral Penal. Disponible en http://tbinternet.ohchr.org/Treaties/CEDAW/Shared%20Documents/ECU/INT_C EDAW_ARL_ECU_18950_S.pdf Registro Oficial Suplemento 180 de 10 de febrero de 2014. (Visitado 26 de marzo de 2018).