TALLER DE HABILIDADES

Índice

Temas para el estudio………………………………………………….

Sistemas de evaluación………………………………………………..

Preguntas de la materia………………………………………………

Competencia #7…………………………………………………………

Portafolio de evidencias………………………………………………..

Encuesta…………………………………………………………………

Las batallas en el desierto #1…………………………………………

Síntesis y resumen…………………………………………………….

Fundamentación teórica y metodología……………………………...

Síntesis (equipo)………………………………………………………..

Las batallas en el desierto#2………………………………………….

Encuesta(pueblos indígenas)…………………………………………...

Resumen y síntesis(tribus urbanas)………………………………….

Esquema de llaves……………………………………………………..

Esquema de barras…………………………………………………….

Esquema de sangrado…………………………………………………

Mapas conceptuales……………………………………………………

Como se elabora un mapa…………………………………………….

Mapa mental……………………………………………………………

Cuadro comparativo…………………………………………………….

Como exponer adecuadamente………………………………………

Horario……………………………………………………………………

Toma de apuntes……………………………………………………….

Rubrica………………………………………………………………….

Adolescencia (trabajo en equipo)……………………………………..

Exposiciones…………………………………………………. ……….

Exposición personal……………………………………………………

Taller de habilidades para el aprendizaje

1-estratejias,técnicas,y habilidades

1.1-accceso a internet

1.2-portafolio de evidencias

1.3-lectura

1.4-la técnica del subrayado

1.5-esquema de llaves

1.6-resumen

1.7-mapas conceptuales

1.8- mapas mentales

1.9- cuadro de doble entrada(cuadro comparativo)

1.10- toma de apuntes

1.11- fichas de contenidos

1.12- bibliografías y citas estilo A.P.A.

2- hábitos y métodos de estudio

2.1- factores que influyen en el aprendizaje

2.2- organización del tiempo

2.3- lugar de estudio

2.4- actividades

2.5- métodos de estudio

2.6- estilo de aprendizaje

3- elaboración y presentación de la información

3.1- componentes en la presentación de un estudio

3.2- componentes en la presentación de una monografía

Sistema de evaluación

1-estudio de caso (estrategias técnicas y habilidades para el estudio, historia de éxito) 30%

Planeación oral actuada y donde incluyen el desarrollo de hábitos del estudio 30%

Actividades en clase y tarea 30%

Examen departamental 30%

2-portafolio de evidencias (auto evaluación y cooevaluacion) 60%

Trabajo en equipo 30%

Actividades en clase y tareas 10%

Actividad encuesta-

¿Qué expectativas espero del curso de taller de habilidades para el aprendizaje?

R= que aprenda muchas cosas de las que todavía no se

¿Qué espero de la maestra?

R=que sea comprensible con nosotros y que nos ayude a aprender cosas nuevas

¿ qué estoy dispuesto a ofrecer en el taller de habilidades?

R= poner todo me parte para aprender lo que la maestra nos enseñe

Competencia#7 aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida 7.3 articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana

Mi definición- aprender por ti mismo con interés y responsabilidad

-relacionar el estudio con la vida cotidiana y saber expresarnos

Portafolio de evidencias

S Q A

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Que es un espacio especifico para recopilar tus trabajos Que si todo lo que haces se guarda y para qué sirve Te ayuda a tomar conciencia de tus metas

El portafolio de evidencias es un recurso didáctico, una técnica que se enfoca en la recopilación y archivo de la información sobre los logros adquiridos mediante las tareas realizadas durante un periodo de tu formación. Te ayuda a tomar conciencia de tus metas, progresos, dificultade3s y de la reflexión acerca de tus productos

Tarea

¿para qué usas principalmente el internet?

R= para buscar información y meterme a redes sociales

¿Qué paginas son las más visitadas desde tu punto de vista?

R=facebook, youtube

¿Qué es un blog y que es lo que contiene?

R= es un sitio web que verifica textos o artículos

¿Qué beneficios encuentras ala usar el internet?

R= que tienes todo al alcance de tu mano

¿Cuáles son los riesgos de usar el internet?

R= que puedes ser estafado

¿Cuándo buscas información escolar como te das cuenta de que es confiable o verificada?

R= según la pagina y la información que tenga

¿describe brevemente los pasos que realiazas para buscar un tema de investigación escolar?

R= buscar el tema, verificarlo, y pasarlo a la libreta

¿ cómo le haces para seleccionar la informacion que te interesa?

R= la les y la compruebas

Resumen las batallas en el desierto#1

Autor :José Emilio pacheco

El libro trata sobre un niño al cual a la familia no le parecía la amistad de otros niños eran suficientes para él).pero entonces un día en la escuela se hace amigo de Ji y un día lo invito a merendar a su casa, el acepto y fueron a su casa pero para su sorpresa al llegar los recibe una señora muy linda, el se quedo pasmado en su belleza (pero para su desgracia era la mama de su amigo). El solo quería ir a merendar a su casa pero en realidad solo iba a ver si se encantaba a aquella belleza8madre de Ji) de la que se enamoró todos los días pensaba en ella y en confesarle su amor hasta que ya no pudo mas (estaba en clase) pidió permiso para ir al baño y se fue corriendo hasta la casa de Ji. Cuando llego toco la puerta y abrió la mama de Ji la cual resulto muy sorprendida por que el debería estar en clase lo hizo pasar y se sentaron y entonces lo izo cuestionarse de el por qué estaba ahí y él le dijo que llano podía más que él estaba enamorado de ella, ella reacciono muy congruente y al final le explico que eso no podía ser, el comprendió y al final le dio un pequeño beso en la mejilla. Los padres se enteraron lo que estaba pasando y de inmediato pensaron que estaba loco y decidieron

llevarlo con un psicólogo, psicólogo determino que el niño estaba bien, sin mencionar que cuando el niño hizo su primera comunión le confesó todo al padre.

Los padres indignados por el hecho decidieron murarse y él se tuvo que cambiar de escuela y por un largo tiempo dejo de ver a Ji no supo de Ji hasta que se encontró con una amigo y le dijo que m adre de Ji estaba muerta y que Ji estaba con su verdadero padre, el salió del lugar en el que se encontraban y fue a buscar a Ji por que no le creyó nada a su amigo, pero para su sorpresa nadie le quiso decir nada ni de Ji ni le su mamá. Así que nunca supo si fue verdad lo que le dijo que amigo de la infancia.

Tarea

¿Qué es la síntesis?

R= se refiere a la composición o formación de un todo mediante la unión de varios elementos

¿Qué es el resumen?

R= es una reducción de un texto referente, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo

¿Qué tienen de diferencia?

R= el resumen se refleja en forma reducida y directa las ideas principales del texto original y la síntesis es la comprensión personal y con propias palabras de las ideas y conceptos del texto u autores.

Síntesis: es lo que tu hayas entendido sin cambiar las ideas principales del texto

Pasos para elaborar una síntesis: 1-leer 2- comprender 3- pasarlo a la libreta

Resumen: es la reducción de un texto con lo más importante y siguiendo pasos }

Pasos para elaborar un resumen: 1-leer 2-subrrallar lo mas importante 3-pasar conforme a la coherencia de la lectura 4-pasarlotal y como es.

Fundamentación teórica y metodológica

El venezolano a lo largo de los años se ha preocupado principalmente por la familia, el trabajo, la economía y la inseguridad.

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