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TESIS DISCRIMINACION


Enviado por   •  26 de Marzo de 2014  •  5.003 Palabras (21 Páginas)  •  1.669 Visitas

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RESUMEN

La presente tesis tiene como finalidad de conocer la influencia de los discapacitados para la elabiracion de nuestro proyecto para ver niños con discapacicion en la ciudad de Ica .

El problema undamental de este trabajo es ver lasmaciones concurrentes del problema fundamental asi dando condcones especiales papara las personas discapacitadas

En la actualidad, la problemática social que afecta a los discapacitados es un problema que nos concierne a todos nosotros como sociedad. Nosotros somos un grupo de estudiantes, el cual se interesó en esta problemática, debido a que a los discapacitados no se les toma en cuenta y, muchas veces, se pisotean sus derechos. Por ello, el propósito de este blog es informar acerca de los problemas que los aquejan como son la falta de accesibilidad, creación de leyes y algunas modificaciones y la pobre currícula estudiantil con la que cuentan y sus problemas de falta de acceso a programas de salud adecuados, pero el principal motivo de este blog es sensibilizar a la sociedad, para que, de esta manera, se cree conciencia de la realidad en la que viven el gran grupo de discapacitados del país.

Nuestro blog estará organizado resaltando los siguientes puntos, definición, causa consecuencias y alternativas de solución al problema de la discapacidad, en los aspectos de accesibilidad, ya que la mayoría de construcciones no son accesibles a las personas discapacitadas y esto dificulta su desenvolvimiento; salud, debido a que el Estado no fomenta programas de salud adecuados; trabajo, ya que son discriminados en el ámbito laboral y no cuentan con un régimen especial de trabajo; leyes, puesto que el poder legislativo no favorece totalmente a los discapacitados y es necesario crear leyes que permitan el desenvolvimiento de este grupo en la sociedad; y el fomento de un plan inclusivo de educación que les permita culminar con sus estudios

PRIMERA PARTE

ASPECTOS TEORICOS

CAPITULO I

MARCO TEÓRICO

1.1 ANTECEDENTES

Para la elaboración y ejecución de la presente investigación se utilizaron fundamentalmente como antecedente de la investigación las teorías, tesis e investigaciones siguientes.

A) .- La aplicación del proyecto Educativo Institucional en el servcio de conances-77) Los resultados de esta investigación muestra la gran deficiencia en la optimización para la elaboracin y solución de este proble teniendo un servicio optimo ara esas personas siendo éstos solo el 25% y en ellos se optimiza el servicio, mejorando el rendimiento del educando, el cambio del docente y la participación del los padres.

Esto nos deficiencias que pueden ser complicadas para una elaboración de este proyecto ya que se realizan varias consecuencias que pueden ser afectadas.

Discapacitados en la ciudad de ica del 2005 al 2006 BENITES MAURICIO EDITA (2008 PP 4-149). La deidcriminacion significativamente sobre la calidad de estos servicios que ayuda a este centro para personas dicapacitada durante el periodo durante el periodo 2006; esto, en virtud del la prueba de las hipótesis especificas H3, H3,H4 y H5, que indican la necesidad de un adecuado manejo relacional, comunicativo, evaluativo y de control por parte de los directivos, los cuales limitan la realización de los objetivos, planes y programas de la institución con la consecuente ineficiencia en cuanto al manejo y distribución de recursos. Existe influencia significativa del control sobre discapacidad Finalmente, quisiéramos agradecer a Cecilia Tenorio Pereyra, puesto que nos concedió una entrevista, la cual nos proporciona un amplio panorama de la problemática. En un mundo donde no se respeta los derechos fundamentales, es necesario que este no se manifieste únicamente por normas, sino que hace falta la creación de instrumentos que viabilicen y hagan efectivos derechos como la igualdad y la inserción laboral para los discapacitados, mostraremos, a continuación, alcances de la labor de Cecilia Tenorio Pereyra, hija de padres discapacitados, quien ha participado activamente en programas de promoción al respeto por el discapacitado; en la Comisión de Discapacidad, tales como PONTE EN MIS ZAPATOS; Discapacidad no es Incapacidad; campaña de la sensibilización y diversas campañas de educación y salud, así como las posibles soluciones a dos principales problemas que atraviesan los discapacitados en la vida cotidiana.

, Castañeda Mendoza, Juan que plantea la investigación “El proyecto Educativo Institucional como alternativa en una gestión gerencial” año 2002 lima – Perú (PP 4-78)

Considera qu el centro para personas discpacitadas es una herramienta muy importante en nuestro pais procesos de planificación, organización, ejecución y control conllevan a una buena organización para ayudar a las personas que sea un

proyecto de calidad.

1. Actualmente, se están evaluando reglamentos y proyectos para la mejor accesibilidad de las personas con discapacidad. En primer lugar, los lugares públicos deberán tener zonas y rutas accesibles que permitan su uso a personas con discapacidad, de modo que estas personas se puedan desplazar sin ningún problema por los diversos lugares que gusten ir. Por otro lado, el mobiliario urbano deberá distribuirse adecuadamente para permitir su accesibilidad y fácil uso por personas con discapacidad (Conadis 2003: 11), ya que estas personas aún no pueden hacer un uso adecuado del mobiliario público.

2. Por otro lado, el problema del retraso estudiantil se centra en la exclusión de los discapacitados. Por ello, el Estado da leyes que los ampara, pero que, sin embargo, muchas veces, no se respetan, debido a que, en los colegios, muchas veces, no se acepta a un discapacitado, algunas veces por falta de mobiliario necesario para el adecuado desarrollo de este grupo o por la falta de docentes capacitados. Por estas razones, el Estado debería dar prioridad en su agenda económica a esta problemática, de manera que los colegios cuenten con mobiliarios necesarios y, a su vez, los profesores sean debidamente capacitados, para que, de esta manera, se brinde una buena calidad de enseñanza.

Otra posible solución es la prevención de la discapacidad, ya que por causas de enfermedades transmisibles uno puede quedarse minusválido. Por otro lado, la discapacidad se puede presentar por defectos congénitos, debido a factores ambientales

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