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TRABAJO DE RECONOCIMIENTO – INDIVIDUAL

mary08espinosaPráctica o problema14 de Septiembre de 2017

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CALCULO DIFERENCIAL_100410

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO – INDIVIDUAL

MARINELLA ESPINOSA LUGO

CODIGO: 30506951

     GRUPO:         566

PRESENTADO A:

JORGE RONDON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA DE SISTEMAS

SAN  VICENTE DEL CAGUAN

2015.

INTRODUCCIÓN

Esta actividad tiene como propósito que los estudiantes revisen e identifique la estructura general  del curso Calculo diferencial y algunos aspectos generales del mismo. La actividad  consiste en:

Realizar un mapa conceptual sobre la estructura del curso, actualizar el perfil en el campus virtual  y elaborar una tabla de datos de los compañeros de grupo, además resolver unos ejercicios sobre límites  utilizando el editor de ecuaciones.

Desarrollo de la actividad

  1. Elaborar un mapa conceptual de máximo dos (2) hojas de contenido, dónde muestre      la estructura del curso de cálculo diferencial.[pic 1]
  2. Elabore una tabla con los datos de sus compañeros de grupo colaborativo así: Deben actualizar su perfil en el curso.  

TABLA DE DATOS

NOMBRES Y APELLIDOS

CÓDIGO

CEAD AL CUAL PERTENECE

CORREO

TELÉFONO

PROGRAMA AL CUAL SE MATRICULÓ

Johany Parra

80853518

San Vicente

johany.parra@gmail.com

3128449722

Ingeniería de sistemas

Milton Alfonso Valencia

1123304819

VALLE DEL GUAMUEZ 

mvalencia009@gmail.com

3114434111

Ingeniería de sistemas

Karina Alejandra Jurado

1123327291

 VALLE DEL GUAMUEZ

alejakari_13@hotmail.com

3213934074 

 ING. INDUSTRIAL

Mauricio Roncancio

San Vicente

marobe-@hotmail.com

Marinella Espinosa Lugo

30506951

San Vicente

Mary18espinosa@gmail.com

3133257957

Ingeniería de sistemas

  1. En los siguientes enlaces encontrará tres ejercicios resueltos por el Ingeniero Julio Ríos: límites.  
  1.      [pic 2][pic 3]

                      [pic 4]

                               [pic 5]

  • Factorización

[pic 6]

[pic 7]

 = [pic 8][pic 9]

  1.    [pic 10]

     [pic 11]

        [pic 12]

          [pic 13]

  • Conjugación

El  conjugados de a + b es a-b. Por lo tanto al multiplicar una suma por una diferencia nos da la diferencia al cuadrado.

[pic 14]

[pic 15]

[pic 16]

          [pic 17]

[pic 18]

[pic 19]

         [pic 20]

[pic 21]

  1.      [pic 22]

         [pic 23]

[pic 24]

 [pic 25]

  • Conjugación.

[pic 26]

 [pic 27]

           [pic 28]

[pic 29]

            [pic 30]

...

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