Tema A. Observación educacional sensorial. “Ciencias Naturales”

Tema A. Observación educacional sensorial.

“Ciencias Naturales”

El autor plantea una observación participativa. ¿Cuál es su opinión?

Kieran Egan propone u nuevo modelo de organización, la estimulación de la fantasía, provocar estimulación intelectual, que los niños se dediquen a la exploración.

Mi opinión al respecto de la lectura y de las ideas del autor son muy parecidas a las del ya que por medio de la observación los niños preescolares aprenden de manera rápida y es como les llamamos la atención primero con cualquier tema que estemos en proceso de introducir, a cualquiera incluso a los adultos nos llama la atención ver imágenes, videos, o cosas reales cuando los maestros están exponiendo algún tema

En particular, la representación de los mismos objetos se pueden recordar de una manera clara y de importancia, de este modo se recuerdan las características más relevantes de las representaciones que se presenten, en una observación se muestra significantemente un ideal científico de objetividad y procesos que acompañan hechos reales, se conocen las cosas de manera más directa, la observación se convierte en algo permanente.

Tema B. Exploración

“Jugar y explorar a uno mismo y el entorno”

De aplicar una actividad referente a competencias del campo formativo Exploración y Conocimiento del mundo.

Actividad. Conociendo las plantas y animales

Campo formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo

Aspecto: mundo natural

Competencias:

• Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.

• Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.

• Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.

Desarrollo

Se presentaron varias imágenes de árboles y plantas a los alumnos, para que ellos pudieran identificar y comunicar información en la clase acerca de lo que ellos saben de las plantas, entre ellos mimos empezaron a recordar varias plantas (no los nombres, pero algunos tenían esas plantas en su casa o en casa de algún familiar) estas imágenes propiciaron el inicio del tema de las importancia de las plantas y que debemos hacer para cuidarlas y tenerlas en buena forma, así mismo también por qué son tan importantes para nosotros dentro del mundo natural.

Para que ellos

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