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Tema- Actividad Integradora.

Cecy SApuntes11 de Agosto de 2016

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Atributos y criterios

Evidencia completa

(3 puntos)

Evidencia suficiente

(2 puntos)

Evidencia débil

(1 punto)

Total

Contenido del esquema o bosquejo

(conocimiento)

Señala los apartados de la investigación documental, esta página debe titularse con el nombre del tema seleccionado, ya delimitado

Señala los apartados de la investigación documental, esta página es titulada solo como contenido y no con el nombre del tema seleccionado, ya delimitado.

Señala nombres imprecisos de los apartados de la investigación; esta página es titulada solo como contenido y no con el nombre del tema seleccionado ya delimitado.

Organización  de la información

(conocimiento)

Incluye portada, índice, introducción, contenido con los puntos que se desarrollaran y referencias consultadas.

Incluye portada, índice, introducción, contenido que no incluye los puntos a desarrollar y referencias consultadas.

Incluye portada, índice, introducción, contenido que no incluye los puntos a desarrollar y sin referencias consultadas.

Identificación de ideas

(conocimiento)

La introducción señala de manera clara y precisa el objetivo que se persigue, incluyendo la metodología a utilizar.

La introducción señala de manera imprecisa el objetivo que se persigue, incluyendo la metodología a utilizar.

La introducción señala de manera imprecisa el objetivo que se persigue y no incluye la metodología a utilizar.

Ortografía y sintaxis

(habilidades)

 Cumple con la coherencia y claridad, está escrito sin ningún error de ortografía.

Se aplican parcialmente las normas de ortografía, presentando hasta 5 errores de ortográficos, pero cumple con la coherencia del escrito.

Se aplican parcialmente las normas de ortografía, presentando hasta 5 errores ortográficos, pero incumple en la coherencia y claridad del escrito.

Fuentes de información

(habilidades)

Incluye en forma correcta las referencia bibliográficas, hemerográficas y de otras fuentes de información.

Incluye en forma incorrecta las referencias bibliográficas, hemerográficas y otras fuentes de información.

Incluye solo referencias de un solo tipo de información consultadas hasta el momento de realizar el esquema.

Trabajo colaborativo

(actitudes y valores)

Aporta las ideas y puntos de vista con relación al trabajo planteado, trabaja en forma colaborativa con el grupo.

Aporta pocas ideas y puntos de vista con relación al trabajo, coopera poco con el grupo y no aporta ideas relevantes.

No aporta ideas, ni puntos de vista con relación al trabajo grupal.

[pic 1]

[pic 2][pic 3]

Índice…

I.EL CALENTAMIENTO GLOBAL.

1.1. Cambios térmicos observados.

1.2. Tendencias.

1.3. Años más cálidos

II. CAUSAS INICIALES DE CAMBIOS TERMICOS (FORZAMIENTOS EXTERNOS)

2.1. Gases de efecto invernadero.

2.2. Aerosoles y hollín.

2.3. Actividad solar.

2.4. Variaciones en la órbita de la Tierra.

III. EFECTOS AMBIENTALES OBSERVADOS Y ESPERADOS.

3.1. Fenómenos meteorológicos extremos.

3.2. Subida del nivel del mar.

3.3. Sistemas ecológicos.

3.4. Efectos a largo plazo.

3.5. Impactos abruptos y a gran escala.

IV. EFECTOS OBSERVADOS Y ESPERADOS EN LOS SISTEMAS SOCIALES.

4.1 Inundación de hábitats.

4.2. Economía.

4.3. Infraestructura.

V. POSIBLES RESPUESTAS AL CAMBIO CLIMATICO.

5.1. Mitigación.

5.2. Adaptación.

5.3. Ingeniería climática.


Introducción

En el presente trabajo trataremos las causas y consecuencias de un fenómeno llamado ¨calentamiento global¨ de su importancia y algunas propuestas que si se implementarían podrían controlar los efectos de gases invernaderos.

Nuestro planeta tierra tienen cambios que están afectando a todos los habitantes del mundo, estos han sido producto de la ambición de los países con grandes economías que en su afán por producir a gran escala, no miden las consecuencias que pueden afectar cada vez más al mundo, también es consecuencia de las constantes emisiones de dióxido de carbono, gases metano emitidas a la atmosfera mismas que han provocado que cambien los climas a nivel mundial, que haya un sobrecalentamiento de la Tierra, inundaciones, sequias, deshielo de los polos, aumento del nivel de los mares, etc. Es donde suma importancia que hagas conciencia de lo que ocurre en nuestro planeta, que es como un ser vivo que nos da vida y que debemos cuidarla entro toda la población del mundo.


1.1. Cambios térmicos observados.

La temperatura promedio de la superficie de la Tierra ha aumentado alrededor de 0,8 °C desde 1880.[] La velocidad de calentamiento casi se duplicó en la segunda mitad de dicho periodo (0,13 ± 0,03 °C por década, versus 0,07 ± 0,02 °C por década). El efecto isla de calor es muy pequeño, estimado en menos de 0,002 °C de calentamiento por década desde 1900. Las temperaturas en la troposfera inferior se han incrementado entre 0,13 y 0,22 °C por década desde 1979, de acuerdo con las mediciones de temperatura por satélite. Los proxis climáticos demuestran que la temperatura se ha mantenido relativamente estable durante mil o dos mil años hasta 1850, con fluctuaciones que varían regionalmente tales como el Período cálido medieval y la Pequeña edad de hielo.

El calentamiento que se evidencia en los registros de temperatura instrumental es coherente con una amplia gama de observaciones, de acuerdo con lo documentado por muchos equipos científicos independientes. Algunos ejemplos son el aumento del nivel del mar debido a la fusión de la nieve y el hielo y la expansión del agua al calentarse por encima de 3,98 °C (dilatación térmica), el derretimiento generalizado de la nieve y el hielo con base en tierra, el aumento del contenido oceánico de calor,[] el aumento de la humedad, y la precocidad de los eventos primaverales, por ejemplo, la floración de las plantas. La probabilidad de que estos cambios pudieran haber ocurrido por azar es virtualmente cero.

[pic 4]

2015 fue el año más caluroso que se tenga registro (desde 1880). Los colores indican las anomalías térmicas. Fuenteː NASA/NOAA, 20 de enero de 2016.

1.2. Tendencias.

Los cambios de temperatura varían a lo largo del globo. Desde 1979, las temperaturas en tierra han aumentado casi el doble de rápido que las temperaturas oceánicas (0,25 °C por década frente a 0,13 °C por década). Las temperaturas del océano aumentan más lentamente que las terrestres debido a la mayor capacidad calórica efectiva de los océanos y porque estos pierden más calor por evaporación. Desde el comienzo de la industrialización la diferencia térmica entre los hemisferios se ha incrementado debido al derretimiento de la banquisa y la nieve en el Polo Norte. Las temperaturas medias del Ártico se han incrementado a casi el doble de la velocidad del resto del mundo en los últimos 100 años; sin embargo las temperaturas árticas además son muy variables. A pesar de que en el hemisferio norte se emiten más gases de efecto invernadero que en el hemisferio sur, esto no contribuye a la diferencia en el calentamiento debido a que los principales gases de efecto invernadero persisten el tiempo suficiente para mezclarse entre ambas mitades del planeta.

La inercia térmica de los océanos y las respuestas lentas de otros efectos indirectos implican que el clima puede tardar siglos o más para modificarse a los cambios forzados. Estudios de compromiso climático indican que incluso si los gases de invernadero se estabilizaran en niveles del año 2000, aún ocurriría un calentamiento adicional de aproximadamente 0,5 °C.

La temperatura global está sujeta a fluctuaciones de corto plazo que se superponen a las tendencias de largo plazo y pueden enmascararlas temporalmente. La relativa estabilidad de la temperatura superficial en 2002-2009, periodo bautizado como el hiato en el calentamiento global por los medios de comunicación y algunos científicos, es coherente con tal incidente. Actualizaciones realizadas en 2015 para considerar diferentes métodos de medición de las temperaturas oceánicas superficiales muestran una tendencia positiva durante la última década.

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