Teoria Curricular
Enviado por Sjazmin • 23 de Marzo de 2015 • 278 Palabras (2 Páginas) • 159 Visitas
34.- ¿Qué tan importante es la organización de un plan de estudio?
Es el esquema estructurado de las áreas, obligatorias, fundamentales y de áreas optativas y sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos.
35.- Cuales son las ventajas y desventajas de un currículo como disciplina
La globalización en los tiempos actuales, a provocado una reorganización, dando un énfasis a las tradiciones, desigualdades sociales y culturales y vencer todo tipo de discriminación, ante esta realidad, México se ha consolidado en diseñar y desarrollar un currículo flexible y coherente
36.- Cuales son las ventajas y desventajas de un currículo centrado en los procedimientos de aprendizaje
37.- ¿Qué es la elaboración de un diagnóstico?
Los Resultados que se arrojan luego de un estudio, evaluación o análisis, sobre determinado ámbito u objeto,
38.- ¿Qué es un plan de estudio?
Es el esquema Estructurado de las áreas obligatorias, fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del curriculu de los establecimientos educativos
39.- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un plan de estudio?
Ventajas porque permite al alumno, si debe cambiar de escuela, no rendir equivalencias, porque se responde al plan nacional
Desventajas-Creo que además de las materias del plan nacional, no permite involucrarse con la problemática del lugar o analizar su realidad económica, social,
40.- ¿Qué es un diagnóstico y cuál es su objetivo dentro del aprendizaje
El diagnóstico en educación según Álvarez Rojo; es una forma de organización de recoger información sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la intención de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso educativo.
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