Teoría y desarrollo curricular

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Al terminar el curso el alumno será capaz de analizar los elementos fundamentales necesarios para desarrollar un currículum significativo en un área profesional, y los aspectos que influyen y controlan el contenido y la organización del currículum, marco de referencia conceptual y base de conocimiento, para delinear el diseño o rediseño de un plan de estudios.

TEMAS Y SUBTEMAS

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1. El campo y modelos de desarrollo curricular

    1.1 Concepto de currículum

    1.2 Fundamentos del currículum

    1.3 La teoría curricular

    1.4 Modelos curriculares

2. El diseño curricular

2.1 Principios del diseño curricular

2.2 Fuentes del diseño curricular

  2.3 Diseño organizacional del currículum

  2.4 Problemas y necesidades a los que atiende un currículum

2.4.1 Necesidades sociales

2.4.2 Necesidades de los estudiantes

     2.4.3 Necesidades del contenido

3. Metas, objetivos y organización del currículum

    3.1 Concepto y características del perfil del egresado

    3.2 Diferencias entre metas y objetivos curriculares

    3.3 Fuentes y características de las metas y objetivos curriculares    

    3.4 Estructuras organizativas

    3.5 Líneas o áreas y ciclos curriculares

4. Productos y problemas del desarrollo curricular

4.1 Alcance del currículum

4.2 Relevancia del currículum

4.3 Balance del currículum

4.4 Continuidad del currículum

4.5 Articulación del currículum

     4.6 Implicaciones de los problemas permanentes en el desarrollo curricular

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

           CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:

• Exposición de los temas y subtemas de la asignatura Teoría y Desarrollo Curricular
• Mesas de discusión acerca de la definición del campo curricular actual, elaboración de conclusiones
• Elaboración de mapa conceptual acerca de los modelos de desarrollo curricular existentes.
• Análisis de problemas del desarrollo curricular estudio de un caso, y elaboración de reporte.

           DE MANERA INDEPENDIENTE:

• Elaboración de cuadro sinóptico acerca de los principios del diseño curricular
• Investigación bibliográfica y en Internet
• Lectura de materiales bibliográficos referentes a la teoría y desarrollo curricular
• Elaboración de cuadro comparativo acerca de los modelos curriculares existentes.
• Elaborar un diseño de plan de estudios  del nivel educativo a libre elección

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