Trabajo Académico A Distancia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Ingeniería Electronica

Trabajo académico a Distancia

90002_686 Metodología del trabajo académico

Preparado por

Fredy Mauricio López Ramirez

Bogotá, Colombia

2012

1. Aprendizaje Independiente – Comprensión de lectura (una ficha de conceptualización por estudiante)

CONCEPTUALIZACIÓN

Título de la lectura: Trabajo a Distancia

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Bibliografía: Modulo Metodología del Trabajo Académico

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Lista de conceptos: El aprendizaje a distancia es un sistema cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia

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Micro texto 1: El individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso de aprendizaje, poniendo en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluándolos resultados de sus procesos y productos. Encontramos dos conceptos que son muy importantes, estudiar y aprender; el estudio hace referencia al esfuerzo.

Existen dos teorías de los modelos de aprender: Modelo Conductista el cual hace referencia a la recepción, procesamiento y elaboración de respuestas de acuerdo a los estímulos; el modelo cognoscitivista define la posibilidad de enseñarapensar promoviendo el desarrollo de habilidades y se caracterizan por ser actividades consientes orientadas con un objetivo, organizadas asumiendo elsaber hacer

Micro texto 2: La motivación es la fuerza o estímulo que nos lleva a realizar una actividad, dicha motivación puede ser intrínseca, orientada a satisfacer necesidades, intereses y expectativas, nace de nosotros mismos o extrínseca dada por el medio, como recompensas por el trabajo realizado.

Concepto: siempre hay medios y recursos posibles, si nos damos la oportunidad de creer, nacemos para identificar formas de interactuar de desarrollar nuevas ideas pero a veces no tenemos la voluntad para lograrlas.

Definición del concepto: el estudiante es quien decide como maneja sus expectativas para el manejo de sus tiempos, sus horarios sus formas de comprender

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