Trabajo Colaborativo Nº 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

Trabajo colaborativo Nº 1

LORENA ÁLVARE RAMOS

C.C. 1077844906

Kelly Johana Perea Becerra

CURSO ACADÉMICO TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Tutor:

Jorge Moisés Andrade Castiblanco

Ing. Agrónomo de la Universidad del Tolima

15 de octubre de 2012

INTRODUCCION

Esta propuesta de investigación es sobre la problemática que vemos en la oferta televisiva de las cadenas nacionales, específicamente los programas violentos de caricaturas que van dirigidos a la teleaudiencia infantil.

El objetivo principal pretende evidenciar si esta clase de programas afectan negativamente el comportamiento de los menores de edad, todo esto a raíz de la constante preocupación por parte de los padres de familia.

Estos programas en su mayoría enseñan modelos de comportamiento que son imitados por los menores de edad.

OBJETIVOS

• Identificar los diferentes tipos de investigación.

• Dar respuesta a los interrogantes después de analizar un artículo científico.

• Comprender la importancia del manejo de las técnicas de investigación.

• Reconocer la influencia de programas infantiles en los menores de edad.

• Evidenciar si esta clase de programas tienen efectos negativos en el comportamiento de los menores.

1. ESCENARIO DE INVESTIGACION

ESCENARIO

PUNTO Ud. Está muy preocupado por la población infantil de su país y quiere realizar una investigación sobre la calidad de la oferta televisiva de las cadenas nacionales. ¿Qué modelo de análisis propone para valorar la calidad televisiva de la programación infantil?

OBJETIVO DE

INVESTIGACION Observar, hacer un estudio y analizar los contenidos de diferentes programas de televisión que van dirigidos a la población infantil y adolescente.

PREGUNTA ¿Tiene influencia la información televisiva en los elevados índices de violencia que presentan los niños y adolescentes?

TIPO DE

INVESTIGACION Investigación Documental.

JUSTIFICACION Tendremos la oportunidad de acudir a diferentes fuentes escritas y documentales que de alguna forma tienen información sobre este tema en especial.

VARIABLES Violencia contenida.

JUSTIFICACION

VARIABLE Tendremos la oportunidad de interpretar si los contenidos de la programación emitida a dicha población están influyendo en el aprendizaje vicario o por imitación; teniendo en cuenta:

• Presencia de menores y la posición de valor u opinión que el acto violento en cuestión provoca en los personajes que representan un referente moral o un modelo para los niños.

• Consecuencias de la acción violenta (muertos, mutilaciones, sangre, destrucciones, agresión medioambiental, otros daños, múltiples consecuencias y ninguna).

• Si existe o no violencia oral o gestual.

• Tratamiento de la violencia (humorístico, realista o simbólico).

• Duración de los actos violentos contenidos en el programa.

• Naturaleza del agresor y de la victima (rol y si actúa solo o en compañía).

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