Trabajo De Reconocimiento Seminario De Investigación

INTRODUCCIÓN

La investigación científica parte de la Formación Académica de nosotros los estudiantes UNAD, y más en la modalidad virtual que se basa en el autoaprendizaje, estimulando nuestra capacidad intelectual y nuestra facultad creadora.

El presente trabajo nos muestra la estructura y objetivos del curso Seminario de Investigación, así como también la metodología y el sistema de evaluación, desarrollado en dos partes:

1- Ensayo, donde se expone brevemente el contenido y la estructura.

2- Mapa conceptual, donde se analizo una de las lecciones contenida en el primer capitulo de la unidad 1.

Por ultimo las respectivas conclusiones, acerca de lo aprendido.

OBJETIVOS

• Identificar la estructura general del curso seminario de investigación

• Describir el tema de mayor interés individual

• Identificar y analizar las intencionalidades formativas, contenido, metodología y sistema de evaluación para las dos unidades que conforman el curso.

LECCION 3

SEMINARIO DE INVESTIGACION

Esta demostrado que hay una correspondencia directa entre la inversión en Investigación y el desarrollo económico de las sociedades, es decir, los países que invierten mas en Investigación son aquellos con mejor bienestar y calidad de vida. Podemos deducir entonces la trascendental importancia de la Investigación en el proceso de formación de los futuros profesionales.

La Investigación como método es ampliamente utilizado en la educación superior con la finalidad de que nosotros los estudiantes vayamos adoptando una actitud o habito investigativo, como parte complementaria al conocimiento adquirido a través de los diferentes módulos.

En este modulo en especial “Seminario de Investigación” cuyo objetivo principal no es tanto la extensión y profundización de los conocimientos en una rama del saber, sino introducir en los métodos del trabajo y la investigación científica y familiarizar con ellos, no exponiendo su teoría, sino por la práctica de los ejercicios que incitan a la colaboración y al trabajo en equipo. Consta de dos (2) créditos académicos correspondiente a 96 horas de trabajo académico: 48 horas promedio de estudio independiente, 36 horas de trabajo colaborativo y 12 horas de acompañamiento tutorial.

A través de la lectura del protocolo del presente curso se identificaron cuatro aspectos importantes: las intencionalidades formativas, contenido, metodología y sistema de evaluación.

El propósito general del curso es examinar y aplicar los principios y la metodología necesaria para planteamiento y desarrollo de temas de investigación disciplinar e interdisciplinar acordes a los programas de investigación institucionales y a las líneas de investigación propuestas por las escuelas.

En cuanto a el contenido se compone de dos unidades: la primera, Universidad e investigación que se divide en tres (3) capítulos: El contexto de la investigación, Investigación y desarrollo, Sistemas de investigación. Y la segunda denominada Gestión de la investigación que también

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