Transversalidad

México D.F. a 6 de noviembre de 2012.

CURSO DE TRANSVERSALIDAD

Tarea 2 : Buscar y explorar los proyectos del ciclo uno y dos de las diferentes asignaturas en Plan de Estudios 2011, para que identifiquemos que conocimientos previos deberían tener los alumnos para poder planear y desarrollar un proyecto transversal en el ciclo 3 (valor 4hrs.) (Nuestro tema por equipo fue sobre la prevención de las adicciones.)

Durante el curso tratamos diferentes temas como: el problema de las adicciones, productos originales vs. productos “piratas”, estereotipos en la televisión, prevención de accidentes, los policías: guardianes de la seguridad, aprendemos de los cambios de nuestro cuerpo y nuestra persona, y diálogo entre culturas. Todos estos temas pertenecen a formación cívica y ética. Se analizaron las prácticas sociales del lenguaje del ciclo 1, 2 y 3, dándonos cuenta de que nuestro programa de inglés es flexible y nos podemos adaptar cualquiera de estos temas a los tres ciclos, con un grado de dificultad de acuerdo al plan de estudio de los alumnos.

Por otro lado, solicité a las profesoras y en dirección los programas de estudio del 2011 de los ciclos 1 y 2, para analizar a detalle los aprendizajes esperados y las prácticas sociales en cada una de las asignaturas para elaborar este reporte de los aprendizajes esperados por grado y materia que nos ayudarán a desarrollar un proyecto transversal en el ciclo tres.

1er. Grado

Español

Bloque V

Práctica Social del Lenguaje: Presentar un tema empleando carteles

Matemáticas

Bloque II

Aprendizajes esperados: Utiliza los números ordinales al resolver problemas planteados de forma oral

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Bloque I. Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria.

Bloque II. Soy parte de la naturaleza.

Bloque III. Mi historia personal y familiar.

Bloque IV. Las actividades del lugar donde vivo.

Bloque V. Los riesgos y el cuidado del lugar donde vivo.

Formación Cívica y Ética

Bloque I. Me conozco y me cuido.

Bloque II. Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decir.

Bloque III. Conozco y respeto a las personas que me rodean.

Bloque IV. Construimos reglas para vivir y convivir mejor.

Bloque V. Dialogamos para resolver diferencias y mejorar nuestro entorno.

Educación Física

Bloque I. Éste soy yo.

Bloque V. De mis movimientos básicos al juego.

Educación Artística

Todos los bloques son importantes, ya que cada uno de ellos abarca el gusto por las artes y las diferentes formas de expresión de sentimientos y sensaciones, lo cual sensibiliza al alumno para que se haga más receptivo a las formas de pensar y actuar de otras personas y de todo lo que los rodea.

2do. Grado

Español

Bloque II

Práctica Social del Lenguaje: Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo.

Bloque III

Práctica Social del Lenguaje:

• Registrar información de una exposición en notas

• elaborar carteles publicitarios para promover la higiene bucal

Matemáticas

Bloque V

Aprendizajes Esperados:

• Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, números de tres cifras.

• Resuelve problemas que implican el uso del calendario (meses, semanas, días)

Exploración de la Naturaleza y la Sociedad

Bloque I. Mi vida diaria

Bloque II. Exploramos la Naturaleza

Bloque III. Mi comunidad

Bloque IV. Los trabajos y los servicios del lugar donde vivo

Bloque V. Juntos mejoramos nuestra vida

Formación Cívica y Ética

Bloque I. Niñas y niños que crecen y se cuidan

Bloque II. Mis responsabilidades y límites

Bloque III. Todos necesitamos de todos

Bloque IV. Reglas para la convivencia armónica

Bloque V. Construir acuerdos y solucionar conflictos

Educación Física

Gracias a las actividades lúdicas que se trabajan en esta asignatura, los alumnos aprenden a trabajar en conjunto, lo cual les ayuda a desarrollar la capacidad de adaptarse a diferentes situaciones que se les van presentando a lo largo de la vida y en situaciones escolares.

Educación Artística

Todos los bloques son importantes, ya que cada uno de ellos abarca el gusto por las artes y las diferentes formas de expresión de sentimientos y sensaciones, lo cual sensibiliza al alumno para que se haga más receptivo a las formas de pensar y actuar de otras personas y de todo lo que los rodea.

3er. Grado

Español

Bloque II.

Práctica Social del Lenguaje:

• Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad

• Investigar sobre la Historia familiar para compartirla

Bloque

...