Transversalidad

PROYECTO TRANSVERSAL DE EDUCACIÒN PARA LA SEXUALIDAD, SALUD Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANIA

1. DIAGNOSTICO

La Institución Educativa “Colegio Secundario Presidente Arturo Frondizi” está ubicada en el barrio centro de nuestra localidad, sin embargo, a ella concurren alumnos de un nivel socio económico relativamente bajo, que cuentan con grandes deficiencias en su entorno familiar.

En nuestra escuela se prestan los servicios secundaria y media, y el CENS,los cuales funcionan en tres jornadas, mañana, tarde y noche; sus edades oscilan entre los 12 y 50 años de edad, ambos sexos.

En cuanto al nivel socioeconómico se puede afirmar que están en un nivel general aproximado al medio-bajo. Lo que incide en la formación que les dan a sus hijos en casa o en la familia; además cabe resaltar que esta institución está localizada en una zona de alta influencia de grupos al margen de la ley, situación que lleva a los jóvenes a una alta vulnerabilidad frente a flagelos como la droga, la prostitución y a comportamientos delincuenciales, y en ocasiones a violencia intrafamiliar.

Un alto porcentaje de los estudiantes de sexo masculino como femenino tienen conceptos de la sexualidad, como algo rutinario y no le dan la importancia que ocupa este aspecto en la sociedad.

El alcoholismo en los menores de edad aumenta cada día, ya que la práctica de este flagelo lo toman como único medio de diversión; generando problemas de tipo social y psicológico, aumentando la irresponsabilidad y el irrespeto hacia muchos valores que generan un ambiente agradable y sano entre los miembros de la comunidad, además los adolescentes y menores de edad tienen un fácil acceso al alcohol ya que no se lleva un control riguroso por parte de las autoridades y padres de familia.

2. JUSTIFICACION

De acuerdo con los resultados arrojados en el diagnóstico, los principios y objetivos del P.E.I, la educación para la sexualidad se construye en un compromiso inaplazable de nuestra institución, en cuyo desarrollo se contempla la participación y el compromiso de todo los profesores, estudiantes, directivos, padres de familias y funcionarios del gobierno local y departamental ,dada la importancia que este componente educativo tiene para la formación integral de los educandos, sobre todo esta época acelerada de la informática y las telecomunicaciones que se convierten en serias amenazas de nuestras costumbres y valores, al igual que el flagelo universal del SIDA y las infecciones de transmisión sexual que hoy día azotan a la comunidad y que se construyen en un fuerte obstáculo del desarrollo.

El problema de la pobreza y la desigualdad social en que se enmarcan las características señaladas en el diagnóstico de nuestra institución y el contexto escolar, exige no solo la ampliación de las oportunidades en educación sino también en el fortalecimiento de las capacidades humanas que ayuden a generar otras oportunidades que a su vez generen el acceso a las mismas y al desarrollo local sostenible en lo económico, social, y ambiental, requisito que implica la necesidad de revisar y ajustar el proceso docente-educativo en la perspectiva de formar personas aptas no solo para saber leer, escribir y comunicarse, sino también para saber escuchar, tolerar, amar, respetar, convivir y valorar.

El creciente número de casos de embarazo a muy temprana edad, relaciones sexuales cada vez más prematuras y la poca información que se tiene acerca de los métodos de protección, imponen, la necesidad de ejecutar un proyecto de Educación Para la Sexualidad Y Construcción de Ciudadanía que le permita cimentar conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con la salud, la vida sexual y la convivencia, en el marco de los derechos humanos y la autonomía individual de la niñez, los jóvenes y los adolescentes.

3. OBJETIVOS

3.1 .OBJETIVO GENERAL

Promover la educación para la sexualidad, salud y construcción de ciudadanía mediante el reconocimiento de los derechos humanos fortaleciendo actitudes, valores y prácticas sexuales que conllevan a la construcción de proyectos de vida y asumir de manera responsable la sexualidad.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Promover la conciencia del ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos con responsabilidad y ética ciudadana. * Construir conocimientos básicos que le sirvan a los estudiantes para tomar decisiones adecuadas y positivas en el plano sexual. * Fortalecer valores y prácticas sexuales para la vivencia de una sexualidad responsable, gratificante, constructiva y autónoma. * Fomentar principios básicos para el desarrollo de competencias en sexualidad desde la autonomía individual. * Comprender las características de los cambios fisiológicos y psicológicos producidos en la etapa de la pubertad y la adolescencia. * Promover competencias para la gestión de la salud sexual y productiva que contribuya a elevar la salud sexual y reproductiva de los jóvenes y su contexto familiar. * Fortalecer los proyectos de vida de los adolescentes mediante las relaciones humanas y el ejercicio libre y responsable de su sexualidad.

4 . ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

* Integración transversal de contenidos en todas las áreas del saber disciplinar, fomentando la curiosidad en los estudiantes y su interés por preguntar o conocer aspectos específicos de los temas que se les ofrecen.

* Capacitación continua y permanente al personal docente encargado de ofrecer los temas asignados.

* Participación de los padres de familia y adultos responsables en actividades educativas e informativas que estimulen y orienten el comportamiento saludable al interior del núcleo familiar.

* Fomento de actividades extracurriculares que propicien el reconocimiento de la diversidad

* Coordinación interinstitucional con otras entidades del sector salud, de la educación, organizaciones comunitarias, empresa privada y organismos nacionales que permitan optimizar los recursos disponibles

*Creación de espacios comunicativos que permitan el diálogo de los estudiantes con los docentes para recibir algunas orientaciones que ellos requieren.

5. BASES CONCEPTUALES

Educación sexual: “Es un proceso que brinda al sujeto un conjunto amplio, rico y flexible de opciones de vida, de relaciones y de convivencia, para que

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