Trayecto

peculiaridades de cada una.

Al respecto, la Dirección General de Currículo y Programas Nacionales de Formación pretende que los estudiantes y todo el sistema educativo universitario que está direccionado a través de la Misión Sucre tenga la prosecución de estudios en la Misión Alma Mater, y para ello, se necesita instalar mesas de trabajo que articulen de manera curricular y técnica todos los conocimientos que el estudiantado deba obtener en carreras largas o en Programas Nacionales de Formación.

En la actualidad, las misiones Sucre y Alma Mater están egresando en el nivel de Técnico(a) Superior Universitario(a), (TSU), nuevos profesionales, por lo que si no se busca la manera que continúen estudiando a través de los PNF se estaría impidiendo la prosecución de sus estudios, y sean los futuros profesionales de un país que los necesita. Además, con esta labor se está fortaleciendo la curricula universitaria.

La jornada contará con una segunda etapa de trabajo, la cual estará comprendida por la territorialización de los PNF, iniciándose por las seis UPT para el proceso de transformación universitaria; esto significa que si el MPPEU territorializa las opciones académicas en el país se obtendrá mayor fortaleza, porque éstas estarán respaldadas por una institución educativa en la región, la cual una vez identificada serán las encargadas de acreditar a los estudiantes de Misión Sucre en sus respectivas regiones; situación que optimizará los servicios de comedor, biblioteca, control de estudios, selección y atención a los profesores y alumnos, entre otros.

En este contexto, se cuenta con la experiencia de cuatro PNF que ya se han trabajando para su articulación y permitir la prosecución de los estudios, como lo son: Administración, en Alma Mater con Administración y Gestión, en Misión Sucre, así como Tecnología Agrolimentaria con Agroalimentación; Sistema en Informática con Informática; y Electricidad con Electricidad; se prevé, al igual, culminar el estudio realizado para unificar el PNF en Ciencias de la Información con Documentación.

Norberto Fernández, docente de Agroalimentación en el IUT Agroindustrial Región los Andes, en San Cristóbal, consideró importante el estar rompiendo con los paradigmas de que la realidad sólo puede verse a través de una disciplina y no de manera multidisciplinaria. “Creo que es uno de los conceptos que estamos poniendo en práctica en este evento, y concretamente, en este caso en particular, se va a implementar con el nuevo diseño curricular que realicemos en las misiones Sucre y Alma Mater (…) poniendo en nuestras manos un nuevo conocimiento, que debemos crear y construir conjuntamente con los estudiantes, profesores, y las mismas comunidades para así lograr concretar los cambios necesarios en nuestras realidades locales”.

Al referirse a la articulación curricular de

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