Trayecto Formativo

TRAYECTO FORMATIVO

El colectivo docente, reunidos en colegiado determinó por consenso que se debe fortalecer en el colectivo la competencia profesional para docentes, que a continuación se describe:

Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los planes y progama De estudio vigentes para la educación básica.

A PARTIR DE ESTA CONSECUENCIA SE PLANTEA LA SIGUIENTE PROBLEMÁTICA:

PROBLEMÁTICA

Los docentes presentan dificultades para realizar su planeación, por la falta de dominio de los contenidos curriculares, los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales en los alumnos conforme lo establecen los planes y programas vigentes para la educación básica.

TEMA

El dominio de los contenidos curriculares de los planes y programas vigentes (RIEB)

ENTRE LOS ANTECEDENTES DE ACTUALIZACION PROFESIONAL TENEMOS LOS SIGUIENTES:

 Diplomados para maestros de educación primaria 1° a 6° grado

 La enseñanza del español en la Educ. Primaria

 La formación cívica y Etica en Educación Básica

 Las matemáticas en la Educ. Primaria

 Cursos Estatales de Actualización

 Microtalleres en reuniones académicas mensuales del Consejo Técnico Escolar.

INTERES

Planeación y secuencia didáctica de acuerdo a las necesidades de los alumnos

PROGRAMA

Curso en colegiado con sesiones mensuales durante el ciclo escolar.

MODALIDAD

Talleres colegiados

DURACION

40 Hrs. En sesiones de 4 Hrs. Cada uno

META

Dominar los contenidos curriculares para realizar una planeación adecuada.

PROPOSITOS

SE BUSCA QUE EL DOCENTE:

 Desarrolle la habilidad

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