Tres conceptos claves para el desarrollo docente y justificación

DOSSIER FUNDAMENTO. SEMINARIOS

Práctica 1

Tres conceptos claves para el desarrollo docente y justificación.

1. Vocación; para mí, vocación es uno de los conceptos claves ya que si a nosotros no nos gusta lo que hacemos nunca le pondremos el mismo interés y en este caso pues nunca le transmitiremos al alumno los conocimientos adecuado.
2. Experiencia; este concepto es muy importante porque la experiencia por ejemplo, te da el saber comportarte en determinados momentos según la circunstancia en la que se encuentre, como actuar antes los alumnos, el desparpajo a la hora de explicar…
3. Auto-crítica; es importante ser auto-crítico consigo mismo y por la tanto es un concepto que hay que resaltar. Bajo mi punto de vista está dentro de conceptos claves porque si somos autocríticos con nosotros mismo podremos ver en lo que podemos mejorar y lo que estamos haciendo bien y mal.

Práctica 2

¿HACÍA DÓNDE VAMOS?

1. Como profesor que soy y trabajando en un colegio como maestro de educación física. Pienso que por mi forma de ser y mi forma de actuar con los niños estoy muy a gusto en el aula, es por esto porque también decidí esta carrera. No es menos con mis compañeros de trabajo con los cuales mantengo una muy  buena relación, ya que prácticamente toda mi vida he estado con compañeros, ya fuese en la escuela, en el fútbol, en música o en muchas otras actividades. Pero bien, lo único con lo que lo estoy pasando mal, por lo menos al principio, es con estar lejos de mi familia, amigos… Los primeros años son duros pero con el paso de estos y habiendo cogido experiencia y la madurez necesaria no sería un gran problema.
2. Limitaciones: 1. Me falta aún un poco de soltura en la clase (confianza) 2. Experiencia que la iré cogiendo conforme pase el curso pero sobre todo conforme pasen los años (experiencia) 3. Falta de liderazgo, aunque este problema puede venir ocasionado por la falta de soltura que tengo en el aula (liderazgo).

 Desafíos y retos: 1. El alumno pueda orientarse por sí solo en los estudios, que tenga autonomía (autonomía) 2. Utilizar las nuevas tecnologías como un método de trabajo o herramienta de apoyo en el aula (Uso de las TIC) 3. Ser dinámico en las clases y sobre todo innovador (innovación).

Objetivos: 1. Mejorar la competencia comunicativa del alumnado (confianza) 2. Diseñar, planificar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros compañeros de trabajo (mejorar la enseñanza) 3. Fomentar la convivencia dentro y fuera del aula, resolver problemas de disciplina, valorar el esfuerzo, la constancia y la disciplina personal en los estudiantes (convivencia).

Expectativas: 1. Ojala mis alumnos me recuerden como un buen maestro con el cual han aprendido mucho (recuerdo) 2. Me gustaría que el centro me recordarse como un maestro comprometido y que siempre ha trabajado y luchado por conseguir sus objetivos (humildad) 3. Ojala fuese podido impartir la clase un poco más dinámica pero con el número tan alto de alumnos que tenía no lo he podido conseguir (clases dinámicas).

Necesidades: 1. Necesito tener mejores materiales y aulas (acomodar) 2. Necesito tener claro la evaluación de la asignatura nada más que el curso comenzó (evaluación) 3. Necesito que las clases no tengan tantos alumnos y estén mejor repartidas (reparto de alumnos).

1. Este ejercicio ya lo he hecho conjunto con el 2
2. Ordenar las palabras claves. Hacer la flecha ascendente, orden impuesto por el maestro (PowerPoint). HACER CUANDO LO VAYA A PASAR A MANO.
3. Reflexión final:

Haciendo una pequeña reflexión sobre el cuarto paso y una lectura compresiva de nuestra flecha, podemos decir que la flecha asciende según el orden de prioridades. Por ejemplo tenemos abajo las expectativas que son cosas que nos gustaría, que quisiéramos, las cuales tienen menos prioridad, pero arriba de la flecha encontramos las necesidades que pienso que es lo más importante. En mi caso, en las expectativas he puesto que me recuerden los alumnos y los centros por donde paso como un buen maestro, en los desafíos y retos he propuesto siempre la mejora de los alumnos ya que para un profesor sus principales retos son el aprendizaje del alumnado. En el medio de la flecha podemos encontrar los objetivos, en los cuales a parte de la mejora y el progreso del alumnado también pido la mejora y el progreso del centro y del profesorado. A continuación le sigue las limitaciones, el día a día, en lo que me he centrado en cómo me encuentro dentro de la clase. Por último y arriba de la flecha se encuentran las necesidades, he puesto necesidades básicas, las cuales para mí son imprescindible para poder dar una clase bien y transmitirle al alumnado los conocimiento de manera correcta.

Práctica 3

Cada número se refiere a la foto que está en las diapositivas.

1. Manipulación de la información, nos creemos muchas cosas de las que salen en televisión que en realidad no son ciertas o no la están ocultando.
2. La mentira de las redes sociales, en las redes sociales se pueden tener muchos amigos, los cuales te siguen solo para cotillear y criticar, pero estos no son amigos de verdad, los que están en los momentos malos y en los buenos.
3. La fuerza de las nuevas tecnologías, las nuevas tecnologías han cobrado mucha fuerza en el siglo XXI en comparación con el anterior siglo, en este siglo dependemos mucho más de ellas.
4. El hombre no quiere ver pero hay algo que lo atrae, el hombre mira para el otro lado para no sentirse atraído por la imagen del televisor pero consigue atraerlo y caer en la trampa de mirarlo.
5. El deseo de ego a través de los me gustas, la gente se creen que a través de los me gustas en redes sociales se va a poder sentir mejor o se va a creer más que alguien.
6. Desconexión entre la formación y el mundo laboral, hay personas que para ganarse conforme sale de estudiar tiene que ir a trabajar o bien para pagarse sus estudios, el alquiler del piso…
7. El imperio de la tecnología, la tecnología puede sustituir a cualquier herramienta de trabajo en la actualidad.
8. Se hacen las cosas para que la gente lo vea que lo estamos haciendo bien, hay personas que se limitan hacer acciones, que deben salir por sí sola, para que la gente lo vea y piense lo bueno que es y no lo hacer para sentirse bien consigo mismo.
9. Critica al sistema educativo, pensamos que los niños que no estudian o que suspenden exámenes u otras situaciones no sirven para estudiar, los machacamos hasta darlos de lados y quitarle las ganas de aprender.
10. Cuidado con el azúcar, relación entre la madre y la niña. Consentimiento de la madre a la niña.
11. El poder de la estética, pensamos que somos más guapos y que a la gente le gustaremos más si estamos más fuertes y tenemos un físico estupendo.
12. Critica a la sociedad sobre la pobreza y la riqueza, hay personas que nos creemos que por tener más capital no tenemos por qué relacionarnos con los pobres o ayudarlos si le hicieran falta.
13. Falta de pensamiento propio, alguna que otras veces nos dejamos influir por lo que nos puedan decir los demás, sin ser nosotros capaces de hacer lo que nosotros pensamos.
14. Drogas de la actualidad, las drogas de la actualidad son las nuevas tecnologías, cuando la utilizamos cuando no es debido ni como es debido.
15. Critica a la sociedad de consumo, se critica el consumo masivo de bienes y servicios.
16. Moderar el pensamiento, los profesores en este caso son lo que hacen esta acción de moderar en pensamiento para que aumentes tus conocimientos.
17. Cansado de trabajar y necesita un descanso, no siempre hay que trabajar sin descanso, muchas veces el descanso nos sirve para desconectar y así cuando reanudes el trabajo puedas tener la mente más despejada.
18.  Iconos que nos creemos que nos joden el día, son iconos que salen sobre todo en las tecnologías y nosotros pensamos que nos están jodiendo el día cuando hay cosas más importantes.
19. Monstruos que te asustan de grandes y monstruos que te asustan de pequeños, cuando éramos pequeños nos asustábamos de cosas menos importantes, pero ahora que somos un poco más grande lo que nos asusta realmente son cosas que verdaderamente tiene importancia.
20. La importancia en las redes sociales, en las redes sociales suele dar más importancia, demostrándolo con visitas y me gustas, a sucesos que realmente no lo son.
21. Tragedia dependiendo del país donde vive, según si vives en un país o en otro ocurre tragedias todos los días o menos a menudo, por eso hay países que lo pueden ver como algo normal, en cambio otros lo ven como tragedia.
22. Evolución de herramientas básica, se observa en esta imagen una evolución de la silla para poder utilizarlas personas con mayor edad.
23. Materias que se debían dar en la universidad, hay materias que no están en la universidad pero que se deberían dar porque son bastante importante para cuando seamos adultos y nos tengamos que enfrentar a diferentes situaciones de la vida.
24. El poder de la tecnología, vemos a personas que están en la calle y van andando usando el teléfono móvil, el ordenador e incluso personas que se sientas en bares para poder coger el ordenador.
25. Agobio de los niños, surge de estar obligado a realizar muchas actividades como puede ser deporte, música… y a la vez obligado a hacer los deberes para el colegio.
26. Importancia de los libros, a los libros no le damos la importancia que realmente puede tener, simplemente nos compramos los libros para decir que lo estamos leyendo cuando es mentira o por ejemplo para leértelo cuando te obligan en la clase.
27. Importancia de los me gustas en redes sociales, pensamos que los me gusta en redes sociales puede ser más importante que otra cosa, creemos que mientras más me gustas mejor nos sentiremos nosotros mismos.
28. Observación a una mujer sin ropa, muchas personas se fijan más en una mujer cuando esta sin ropa a cuando la lleva, simplemente le da más importancia a eso que a otra cosa.
29. Programas de ficción, nos gusta ver más un programa de televisión en el que ocurran cosas que den de que hablar y donde todo está guionizado y estudiado.
30. Similitud entre el animal y la persona, tanto el niño como el animal están muy flacos pero estos luchan a la vez por conseguir alimento y cualquier otra cosa que le pueda servir.

IMÁGENES DE PAWEL KUCZYNSKI.

1. El fallo de la enseñanza, los niños verdaderamente solo leen libros que le llaman la atención y que sean de algo que le gusten para aumentar su conocimiento sobre ese algo. Quizás se debería de intentar que desde pequeños lean libros para aumentar su conocimiento acerca de algo que le pueda servir en la vida y acerca de sus estudios.

En el ámbito educativo podríamos decir que los niños no quieren leer libros y no le interesa adquirir conocimiento que no sean los que la maestra o el maestro le da.

1. La importancia de los juguetes, es importante tener en cuenta con los juguetes que los pequeños juegan ya que estos siempre quieren simular a sus juguetes favoritos, por esto es importante que los pequeños dediquen su tiempo de juego a jugar con juguetes que le puedan aportan cosas necesarias e importantes.

En el ámbito se podría vincular a que a los pequeños se le pueden enseñar con juguetes, siempre que sean de buena influencia y que vaya a repercutir para bien en el niño, con estos juegos el niño prestara mucha más atención y se quedará mejor con los conocimientos.

...