TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y REDACCIÓN.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA

REGIONAL AHUACHAPÁN

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MATERIA:

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y REDACCIÓN

CATEDRÁTICO:

LICDA. ROXANA ELIZABETH HERRERA CASTANEDA.

TEMA:

“LA INCIDENCIA DEL USO DEL INTERNET EN LOS ALUMNOS/AS DEL CENTRO ESCOLAR ISIDRO MENÉNDEZ (TERCER CICLO) TURNO MATUTINO DEL MUNICIPIO DE AHUACHAPÁN, DEPARTAMENTO DE AHUACHAPÁN.”

INTEGRANTES:

LUIS ALBERTO GIRÓN CABRERA                 AEAH 160357

ANGÉLICA LORENA MARTÍNEZ QUEZADA        CJAH100353

JENNY XIOMARA GARCÍA HERNÁNDEZ        CJAH140245

FECHA DE ENTREGA:

SÁBADO 22 DE OCTUBRE DE 2016.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  

1.1        ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.        

1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA        

1.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.        

1.4. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN        

1.4.1 Delimitación Teórica.        

1.4.2 Delimitación Espacial.        

1.4.3 Delimitación Temporal.        

1.4.3 Unidades de Observación.        

1.5 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN.        

1.5.1 Objetivo General.        

1.5.2 Objetivos Específicos.        

1.5 JUSTIFICACIÓN.        

1.7 ALCANCES Y LIMITACIONES.        

1.7.1  Alcances de la Investigación.        

1.7.2 Limitaciones de la investigación.        

CAPITULO II MARCO DE REFERENCIA

2.1.1 Orígenes de Internet        

2.2 MARCO TEÓRICO.        

2.2.1 Uso de Internet: riesgos y beneficios        

2.2.2 Beneficios del internet.        

2.2.3 Riesgos del internet.        

2.2.3.1 Relativos al tipo y acceso a la información        

2.2.3.2 Relativos a relaciones personales        

2.2.3.3 Relativos al propio funcionamiento de Internet.        

2.2.3.4 Relativos a temas económicos.        

2.3 MARCO ECOLÓGICO:        

2.4.1 LEY ESPECIAL CONTRA LOS DELITOS INFORMÁTICOS Y CONEXOS. DECRETO No. 260.-        

2.5 MARCO SOCIOECONÓMICO.        

2.7 MARCO CONCEPTUAL.        

2.8 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS.        

CAPITULO III SISTEMA DE HIPÓTESIS

3.1 HIPÓTESIS GENERAL.        

3.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS:        

3.2.1 Hipótesis Especifica 1.        

3.2.2 Hipótesis Específica 2.        

3.2.3 Hipótesis Específica 3.        

3.3 OPERACIONALIZACIÓN DE HIPÓTESIS.        

3.3.1 OPERACIONALIZACIÓN DE HIPÓTESIS ESPECIFICA 1.        

3.3.2 OPERACIONALIZACIÓN DE HIPÓTESIS ESPECÍFICA 2.        

3.3.3 OPERACIONALIZACIÓN DE HIPÓTESIS ESPECÍFICA 3.        

3.4 MATRIZ DE CONGRUENCIA.        

CAPITULO IV METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN        

4.1.1 Descriptivo.        

4.1.2 Bibliográfico        

4.1.3 Comprobatorio.        

4.1.4 De Campo        

4.1.5 Transversal        

4.2 POBLACIÓN        

4.3 MÉTODO DE MUESTREO Y TAMAÑO DE LA MUESTRA.        

4.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS.        

4.4.1 Técnicas        

Encuesta        

4.4.2 Instrumentos        

Cuestionario        

4.5 PROCEDIMIENTOS.        

4.6 ESTADÍSTICO PARA LA PRUEBA DE HIPÓTESIS.        

4.7 ELABORACIÓN DEL INSTRUMENTO PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOS.        

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo llevaremos a cabo una investigación sobre como incide el uso del internet en los alumnos/as y personal docente del Centro Escolar Isidro Menéndez del municipio de Ahuachapán, departamento Ahuachapán.

Ya que hoy en día podemos observar que todas las personas utilizan la tecnología en esta va incluida la navegación o uso del internet, también se espera conocer la influencia que tienen las redes sociales, juegos en línea, sitios web, entre otros.

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