UNIDAD DIDACTICA DE EST METALES

BLOQUE I TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

TECNOLOGÍAS DE LA MANUFACTURA: ESTRUCTURAS METÁLICAS

SECUNDARIAS TÉCNICAS SEGUNDO AÑO

PROPÓSITOS:

1. Comprender la interacción de la tecnología con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.

2. Reconocer los fines y métodos del conocimiento tecnológico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.

3. Valorar cómo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnología.

4. Demostrar cómo los sistemas técnicos resignifican otras formas de conocimiento.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Identifiquen en la práctica técnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, así como aquellos que se resignifican propios de las ciencias.

 Intervengan en los procesos productivos aplicando los conocimientos técnicos y los de otros campos de conocimiento en las creaciones técnicas.

 Valoren las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar procesos y productos.

 Utilicen y resignifiquen los conocimientos en la búsqueda de alternativas de solución a problemas técnicos.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Investigación documental de las técnicas, herramientas y procesos artesanales empleados en la producción de los metales en las primeras civilizaciones hasta principios del siglo XVIII. Ubicar esta producción en distintas actividades cotidianas.

• Alimentación

• Defensa

• Caza

• Cultivo

Completar esta información con la representación gráfica (dibujos, bosquejos) de las herramientas utilizadas en el tratamiento de los metales.

Investigación documental de las técnicas, herramientas y procesos industriales empleados en la producción de los metales a partir de la revolución industrial del siglo XVIII. Representar gráficamente mediante dibujos las herramientas utilizados en el tratamiento de los metales durante este período de tiempo.

• Extracción

• Fundición

• Modelaje

Realizar una lista de los gremios más importantes de artesanos existentes hasta el siglo XVIII y asociar su actividad con

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