Unidad didactica. Escenarios lúdicos

Escenarios lúdicos

“Capitán Beto, Ana no duerme, Canciones para los días de la vida” Luis Alberto Spinetta

Propósitos: 

• Propiciar actividades para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliación del universo cultural con el acercamiento y el Intercambio de diversas producciones de la cultura. […]
• Ofrecer experiencias de actividad corporal que favorezcan la progresiva adquisición de nuevos repertorios de movimientos que permitan expresar su emocionalidad y su imaginación.

Contenidos:

• Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y la producción final.
• Exploración de los movimientos del cuerpo.
• Exploración del espacio.
• Exploración de las calidades de movimiento (velocidades, intensidades y dirección del movimiento)
• Exploración del vínculo en la interacción con los otros y con los objetos.

Actividades:

“Ana no duerme”:

1. Se presentarán diferentes elementos mencionados en la canción. Se entregarán los elementos para que realicen un juego grupal con los mismos.
2. Se consensuará previamente de qué manera podemos organizar los elementos para levar a cabo nuevamente el juego.
3. Se proporcionaran nuevos elementos para perfeccionar el mismo y lograr así mayores movimientos espontáneos y creativos por parte de los niños.

“El anillo del Capitán Beto”

1. Se escuchará la canción, y se dejará a los niños que improvisen movimientos para apropiarse de las diversas sonoridades que aborda el tema.
2. Se utilizarán las naves realizadas por las familias de la 1°sección, para llevar  a cabo un juego representativo de la canción.
3. Se sumarán a estas naves, el uso de aros, figuras de cartón, telas entre otros objetos para complejizar el juego y desarrollar la imaginación de los niños.

“Canciones para los días de la vida”

1. Se solicitará a las familias que envíen diversas prendas para poder llevar a cabo el disfraz de duende. Cada niño seleccionará prendas para disfrazarse a gusto, mientras se escucha la canción.
2. Se entregarán materiales descartables para que construyan un duende, mientras escuchan la canción de fondo.
3. Utilizando el duende realizado en la actividad anterior, los niños realizarán movimientos de expresión al ritmo de la música en compañía de su construcción. Se sumarán burbujeros, instrumentos musicales, entre otros elementos.

Cierre de proyecto: muestra de las expresiones realizadas junto a los niños en lugar a confirmar.

Evaluación:

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