Utopia Educativa
Enviado por CESAR SANCHEZ MERCADO • 26 de Septiembre de 2020 • Ensayos • 521 Palabras (3 Páginas) • 106 Visitas
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE
TERCER CUATRIMESTRE
2017
SESIÓN 6
CUADRO DOBLE ENTRADA
MATERIA
PEDAGOGIA EDUCATIVA 1
PRESENTA:
CESAR SANCHEZ MERCADO
00268229
ASESOR:
MTRA. ROSARIO ROMERO COLIN
TLALNEPANTLA, ESTADO DE MÉXICO, 27 DE MAYO 2018
Introducción
La infancia es una edad de la vida que tiene su funcionalidad y su finalidad, regida por leyes propias y sometidas a necesidades individuales. La debe entonces garantizar al niño la posibilidad de vivir su infancia felizmente. Ante esta postura se desprende que no hay aprendizaje efectivo si no se parte de los intereses y necesidades del niño.
La noción de libertad se desprende de lo anterior; por esto, los nuevos pedagogos consideran que el niño es libre y que debe vivir en un ambiente de libertad. En contraposición a la escuela tradicional la cual imponía al niño unos modelos establecidos por el adulto y a los que llegaba gracias a la guía y custodia del mismo adulto.
Para la nueva pedagogía es esencial que el niño pueda emprender sus búsquedas e investigaciones por su propia iniciativa.
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Teoría sociocrítica
APLICACIONES | CARACTERISTICAS |
Los estudiantes son vitales para su aprendizaje autónomo | La evaluación del aprendizaje autónomo de idiomas extranjeros demanda de una concepción didáctica que funcione como andamiaje que oriente y acompañe al usuario durante el proceso, |
La motivación de los usuarios que se evalúan es parte vital para su aprendizaje, se sustenta en la necesidad de desarrollar las habilidades obtenidas | El estudiante debe explotar al máximo las virtudes académicas con las que cuenta y corregir las debilidades que pueda presentar |
La autodisciplina es un elemento incorporado en esta nueva relación, el maestro cede el poder a sus estudiantes para colocarlos en posición funcional de autogobierno que los lleve a comprender la necesidad de elaborar y observar reglas. | Como resultado de esta libertad otorgada al niño, el maestro debe jugar un papel muy distinto al ejercido hasta ahora por los métodos clásicos |
El docente será el conductor y facilitador del estudiante el cual lo dotará de sus conocimientos y habilidades. | Manifiesta una conducta adecuada de acuerdo con la estrategia. |
Cuando se establece un cambio en los contenidos, debe darse también un cambio en la forma de transmitirlos. Se debe introducir una serie de actividades libres para desarrollar la imaginación, el espíritu de iniciativa y la creatividad. | Prioriza un conocimiento más a fondo de la inteligencia, el lenguaje, la lógica, la atención, la comprensión, la memoria, la invención, la visión, la audición, y la destreza manual de cada niño, |
Bibliografía
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