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Validacion de Instrumento

elgato249Informe14 de Agosto de 2022

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Señor(a) (Dr./Mg./Lic.):  

Presente.-

Asunto:      VALIDACIÓN DE INSTRUMENTOS A TRAVÉS DEL JUICIO DE EXPERTOS.

Es muy grato comunicarme con usted para expresarle mis saludos y, así mismo, hacer de su conocimiento que; siendo estudiante de la facultad de XXXXXXXXXXXXXXXX de la Universidad XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, requiero validar los instrumentos con los cuales recogeré la información necesaria para poder desarrollar mi investigación y con la cual optaré el título de Médico Cirujano.

El título nombre de mi proyecto de investigación es: “CIBERINTIMIDACIÓN EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA ASOCIADO A TRASTORNOS DEL SUEÑO EN UN COLEGIO DE LIMA-PERU” y, siendo imprescindible contar con la aprobación de docentes especializados para poder aplicar los instrumentos en mención, he considerado conveniente recurrir a usted, ante su connotada experiencia en temas de relacionados.

El expediente de validación, que le hago llegar contiene:

  •  Carta de presentación.
  •  Definiciones conceptuales de las variables y dimensiones.
  •  Matriz de operacionalización de las variables.
  • Modelo de Ficha de recolección de datos

Expresándole mi sentimiento de respeto y consideración me despido de usted, no sin antes agradecerle por la atención que disponga a la presente.

Atentamente.

____________________________

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

D.N.I. N° XXXXXXXXXXX

               

DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES Y DIMENSIONES

Variable 1: Ciberintimidación/ Ciberacoso (Cyberbulliyng)

El acoso cibernético se puede definir como el uso deliberado y repetido de los medios electrónicos (por ejemplo, correo electrónico, redes sociales sitios, salas de chat, etc.) para amenazar o dañar a otra persona que no puede defenderse fácilmente. Se identifican ocho tipos de acoso cibernético: insultos electrónicos (peleas online o flaming), hostigamiento, denigración, suplantación, desvelamiento y sonsacamiento o revelación, exclusión, ciberpersecución o ciberacoso  y por ultimo la paliza alegre (Happy Slapping).

Dimensiones de las variables

  • Dimensión 1: Ciberacosador/ Ciberindimidador

Persona que usa los medios de comunicación digitales para acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros medios. (Savage MW 2017)

  • Dimensión 2: Cibervictima

Persona o grupo de personas que reciben ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa entre otros, mediante el uso de medios de comunicación digitales. (Savage MW 2017)

  • Dimensión 3: Espectador

También conocido como testigo del acoso entre iguales. Suele producirse una inhibición a intervenir ante las situaciones de maltrato, motivada por el miedo a ser incluido en la agresión o en el círculo de la victimización. (Savage MW 2017)

MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE

Variable: CIBERINTIMIDACIÓN/ CIBERACOSO (CYBERBULLIYNG)

Dimensiones

Indicadores

Niveles o rangos

Relación

Categoría

Ciberacosador/ Ciberindimidador

Los primeros seis ítems (preguntas del 1 al 6) se refieren a conductas típicas de un agresor respecto a la utilización de las redes sociales para molestar, intimidar, amenazar, ridiculizar e incomodar a los demás mediante comunicaciones hostiles o la publicación de materiales ofensivos.

Si el participante responde uno o más de los ítems en el nivel “Frecuentemente” o “Muy frecuentemente” se considera que pertenece al respectivo rol.

Nominal

  1. Muy frecuentemente
  2. Frecuentemente
  3. Pocas veces
  4. Rara vez
  5. Nunca

Cibervictima

Siete ítems (preguntas del 7 a la 13) están relacionados con percepciones de quienes han sido agredidos a través de redes sociales, los cuales permiten identificar a las víctimas.

Espectador

Los cinco ítems restantes (preguntas de la 14 a la 18)  corresponden a conductas típicas de los espectadores al actuar en forma pasiva o involucrándose de algún modo.

Fuente: DISEÑO Y ANÁLISIS PSICOMÉTRICO DE UN INSTRUMENTO PARA DETECTAR PRESENCIA DE CIBERBULLYING EN UN CONTEXTO ESCOLAR 2015

DEFINICIÓN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES Y DIMENSIONES

Variable 2: TRASTORNOS DEL SUEÑO

Cambios en los patrones de sueño o hábitos que pueden afectar negativamente la salud. Estos incluyen dificultades para conciliar el sueño o permanecer dormido, quedarse dormido en momentos inapropiados, dormir demasiado y conductas anormales durante el sueño. 

Dimensiones de las variables

  • Dimensión 1: Inicio y mantenimiento del sueño (insomnio de conciliación o de mantenimiento)

Dificultad para conciliar el sueño, sueño interrumpido, despertar precoz, sueño no reparador o una combinación de varias. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

  • Dimensión 2: Síndrome piernas inquietas/ Síndrome movimiento periódico extremidades/Dolores de crecimiento

Se caracterizan por movimientos anormales de las piernas, y a veces también sensaciones, que interfieren con el sueño. En el síndrome de las piernas inquietas primario puede participar la herencia; más de un tercio de los pacientes tienen antecedentes familiares. Los factores de riesgo pueden incluir un estilo de vida sedentario, el tabaquismo y la obesidad. El trastorno por movimientos periódicos de las piernas es frecuente entre las personas con narcolepsia y trastorno de conducta del sueño REM.

Los dolores de crecimiento más comunes durante la infancia son dolores agudos y pulsantes en las piernas que ocurren usualmente por la noche y algunas veces al final de la tarde. Ocasionalmente los dolores pueden ser tan fuertes que pueden despertar al niño. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

  • Dimensión 3: Problemas respiratorios

 Apnea obstructiva se caracteriza por una obstrucción del flujo de aire en la vía aérea; y los ronquido son sonidos respiratorio generado por el paso del aire en la vía aérea alta, principalmente durante la fase de inspiración. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

  • Dimensión 4: Desordenes del aurosal

El término arousal o alertamiento se utiliza habitualmente como alertamiento transitorio y breve durante el sueño nocturno o como un estado de vigilancia mantenido durante el día. Se presentan en la primera mitad de la noche y comprenden el despertar confusional, el sonambulismo y los terrores nocturnos. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

  • Dimensión 5: Alteraciones del tránsito vigilia sueño

La somnílocua, las alucinaciones hipnagógicas, los movimientos rítmicos del sueño y el bruxismo. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

  • Dimensión 6: Somnolencia excesiva

Es la tendencia a quedarse dormido durante las horas normales de la vigilia. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

  • Dimensión 7: Hiperhidrosis del sueño

Se caracteriza por una profusa sudoración que se produce durante el sueño y puede o no puede ocurrir durante las horas de vigilia. (Bruni O 1996- Pedemonte 2014)

MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE LA VARIABLE

Variable: TRASTORNO DEL SUEÑO

Dimensiones

Indicadores

Niveles o rangos

Relación

Categoría

Inicio y mantenimiento del sueño

Preguntas: 1,2,3,4,5,10 y 11

La línea de corte en 39. (si de la suma de las puntuaciones de todas las preguntas se alcanza esta cifra se puede sospechar que existe un trastorno de sueño)

Se tiene que analizar las puntuaciones de cada grupo de trastorno para considerar si el participante puede presentar ese trastorno.

Nominal

01// 9 a 11h// <15 min2//8 a 9h// 15-30 min3// 7 a 8h//30-45 min4// 5 a 7h//45-60 min

5= <5 h // >60 min

Síndrome piernas inquietas

Pregunta: 12

3

Problemas respiratorios

Preguntas: 13, 14 y 15

Desordenes del aurosal

Preguntas: 17, 20 y 21

Alteraciones del tránsito vigilia sueño

Preguntas: 6, 7, 8, 12, 18 y 19

Somnolencia excesiva

Preguntas: 22, 23, 24, 25 y 26

Hiperhidrosis del sueño

Preguntas: 9 y 16

Fuente: ALTERACIONES DEL SUEÑO EN LA INFANCIA DE BRUNI (MODIFICADO) 1996

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