Vigilancia En Salud

AUSENTISMO ESCOLAR

Ausencia injustificada, sistemática y reiterada del alumno o alumna en edad de Escolarización obligatoria, ya sea por voluntad propia o de su padre y/o madre o tutor/a legal. Sin olvidar su carácter procesual, el ausentismo debe ser conceptualizado como una respuesta de rechazo por parte del alumno o alumna hacia el sistema escolar, que adopta varias manifestaciones y grados que van desde la travesura infantil, hasta las faltas de puntualidad, la inasistencia a clase (extremos horarios), ausencias intermitentes (clases o asignaturas), abandono esporádico del centro a determinadas horas... hasta llegar al abandono definitivo

CAUSAS DEL AUSENTISMO ESCOLAR

El análisis de las causas que dan lugar al Ausentismo Escolar es de gran importancia para su clasificación, bien sea bajo una perspectiva preventiva, bien bajo una perspectiva correctiva. La unificación de criterios debería ser un hecho, ya que con ello se esclarecería y agilizaría tanto la información ya existente, como los trabajos futuros que puedan realizarse. Por ello se propone como posible solución la elaboración de un listado en el que figuren, con todo detenimiento, el máximo posible de hechos concretos que motiven las ausencias, con los que después se formarán grupos afines. Todo ello con el fin de obtener una normalización del tema y que en cada estudio pueda elegirse la clasificación que más convenga, desagregada según las exigencias y necesidades características.

CAUSAS ECONÓMICAS: Existe aquí una prioridad para satisfacer sus necesidades antes que cumplir con las exigencias educativas, ya que puede provenir de una familia que tiene pocos recursos económicos por lo que tiene q trabajar para poder llevar dinero a su familia.

CAUSAS BIOLÓGICAS: algunas veces el estudiante puede sentirse indispuesto o enfermo por cualquier razón (dolor de estomago o de cabeza).

DE MOTIVO EMOCIONALES la etapa de la adolescencia por la que atraviesan muchos de los alumnos genera el abandono temporal de las aulas para dedicarle tiempo a las citas, al cortejo o las diversiones.

INDICADORES QUE ORIGINAN EL AUSENTISMO ESCOLAR

Predominen los factores socio - familiares, y en otras los factores personales y escolares. Existe, por tanto, una correlación entre los indicadores, por lo que no pueden valorarse aisladamente.

Causas centradas en el alumno o alumna

Indicadores:

Problemas de salud.

Trastornos de salud mental.

Baja autoestima.

Déficit en habilidades sociales.

Trastornos de conducta.

Problemas de adaptación al medio escolar.

Problemas de disciplina.

Sirva como referencia una falta al día

Víctima de acoso o maltrato.

Carencia de competencias básicas para el aprendizaje.

Desfase curricular.

Falta de motivación hacia el estudio.

Fracaso escolar.

Ausencia del centro coincidente con períodos de exámenes.

Causas centradas en la familia

Indicadores:

Problemas de salud.

Situación familiar en crisis

Problemas de relación familiar.

Residencia en zonas retiradas o aisladas con difícil acceso.

Movilidad geográfica por razones laborales o familiares.

Dificultad para conciliar la vida personal, familiar y laboral de los padres y madres

Riesgos Cardiovasculares

Las enfermedades cardiovasculares representan la segunda causa de mortalidad en nuestro país y son la principal causa de morbilidad y ausentismo en la población trabajadora, éstas son debidas a la interrelación de un conjunto de factores de riesgo. El objetivo fundamental de este estudio fue determinar la influencia de los factores de riesgo cardiovascular modificables en el desarrollo de enfermedad cardiometabólica y su influencia con el ausentismo laboral en trabajadores petroleros para el periodo Enero-Junio 2012. Se realizó una investigación de campo de tipo descriptivo, prospectivo, correlacional múltiple y de corte transversal, con una población de 42 trabajadores y una muestra de 20 trabajadores seleccionados según criterios de inclusión y exclusión, se compararon con un número igual de trabajadores control. Los resultados muestran que los trabajadores con menor grado de instrucción presentaban más de factores de riesgo cardiováscular. El grupo experimental presentó diferencias significativas en antecedentes personales y familiares de factores de riesgo cardiováscular, por otra parte el grupo objeto de estudio presentó valores elevados en todos los parámetros estudiados (glicemia, colesterol, triglicéridos y lipoproteinas de baja densidad), adicionalmente presentaron niveles bajos de lipoproteinas de alta densidad, las cuales se consideran factor de riesgo independiente, también se pudo evidenciar que los hábitos psicobiológicos (tabáquico, alcohólico y sedentarismo) se presentaban en los trabajadores experimentales en intensidades de moderada a severa; todos los trabajadores expuestos a los factores de riesgo presentaron cifras tensionales significativamente elevadas con respecto al grupo control, así como también obesidad, todos estos factores modificables contribuyeron significativamente a incrementar nivel de ausentismo laboral, también se pudo comprobar que a mayor número de factores de riesgo, mayor indice de ausentismo laboral, con esto se pudo demostrar que existe una fuerte asociación entre los factores de riesgo cardiováscular modificables, la génesis de enfermedades cardiometabólico y el ausentismo laboral.

ESTRES LABORAL Y RIESGO CARDIOVASCULAR

El estrés laboral se ha asociado tradicionalmente con un elevado riesgo cardiovascular, particularmente en relación con los cambios en la presión arterial, como parte de la respuesta autonómica al estrés.

Diferentes

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