Áreas De Aprendizajes Y Componentes

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 2° Grupo “A”, “B”, “C”, “D” “E”

C.E.I.P. MADRE ENRIQUETA 1er lapso

EDUCACION INICIAL Año: 2012 - 2013

RELACION AREAS DE APRENDIZAJE – COMPONENTES

AREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES

Formación Personal y Social

-Identidad y Genero

Objetivo: Adquirir progresivamente una imagen ajustada y positiva de sí mismo(a) identificando las características de su sexo y cualidades personales.

Aprendizajes esperados:

Que el niño y la niña aprendan a:

• Reconocerse como un niño o niña identificando los aspectos de su anatomía y fisiología.

• Establecer semejanzas y diferencias en los roles masculino y femenino.

• Decir y reconocer su nombre, apellido, dirección, teléfono y el de alguno de sus familiares.

• Conocer progresivamente las diversas formas de responder ante el sentimiento de los demás: consolar, felicitar, ayudar, acompañar.

- Autoestima

Objetivo: Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí mismo (a)

Aprendizajes esperados:

Que el niño y la niña aprendan a:

• Valorar las actividades, acciones y trabajos que realiza.

- Autonomía

Objetivo: Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisionespor si mismo (a)

Aprendizajes esperados:

Que el niño y la niña aprendan a:

• Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas.

• Trabajar independientemente en una actividad de libre elección.

- Expresión de sentimientos y emociones

Objetivo: Expresar, reconocer y regular, diversas emociones y sentimientos.

• Expresar libremente sentimientos y emociones e ir controlándolas progresivamente.

• Establecer relaciones afectuosas con niños/as y adultos.

• Demostrar emotividad al realizar diferentes actividades.

AREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES

Formación Personal y Social

- Convivencia (Costumbres, tradiciones y valores)

Objetivo: Manifestar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historia, costumbres, tradiciones, cultura y símbolos que representan su país.

Aprendizajes esperados:

Que el niño y la niña aprendan a:

• Identificar costumbres y tradiciones familiares y comunitarias y comentar su significado...

• Identificar personajes históricos y su significación en la vida social de su país.

AREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES

Relación con el Ambiente

- Características, cuidado y preservación del ambiente.

Objetivo: Identificar los elementos del entorno, explicándose progresivamente

los acontecimientos sociales y naturales a través de la observación, formulación de hipótesis, la experimentación, y la comprobación, desarrollando capacidades efectivas y valorativas, como ser integrante del ambiente.

Aprendizajes esperados:

Que el niño y la niña aprendan a:

• Identificar semejanzas y diferencias entre los elementos del entorno natural.

• Formular hipótesis en relación al origen y características de algunos fenómenos meteorológicos (truenos, relámpagos, lluvias, vientos).

- Procesos Matemáticos (espacio y formas geométricas)

Objetivo:

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